北师大版八年级语文第4-6单元练习及解析.docVIP

第四单元 天人对话 与朱元思书 【基础练习】 1、下列加粗的字注音有误的一项是（　） 　　A．水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） 　　B．互相轩邈（xüān） 泠泠作响（línɡ） 　　C．嘤嘤成韵（yīnɡ） 鸢飞戾天（lì） 　　D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo） 2．下列加粗词的解释有误的一项是（　） 　　A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西） 　　B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处） 　　C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息） 　　D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑） 3．根据课文填空。 　　（1）风烟俱净，____________________。_____________________，任意东西。 　　（2）水皆缥碧，______________________。___________________，直视无碍。 　　（3）负势竞上，____________________，_____________________，千百成峰。 4、指出下列各组中的加点词的不同用法。 蝉则千转不穷。( ) ①. 欲穷其林。( ) 猿则百叫无绝( ) ②. 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) ③. 果如鹤唳云端。( ) 5、《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”这篇文章从文体上看，应是一篇 介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。 6、⒋在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉：?? 听觉：??? 表达效果：??????????????????????????????????????????????? ???????? 【能力提高】 一、阅读语段，回答问题[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。解释加点的字。良多趣味（??????? ）属引凄异（???????? ）泠泠作响（?????????? ）蝉则千转不穷(????? )??横柯上蔽(????????? ) 经纶世务 (????? )? 任意东西(???? ???? )?甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按????? （顺序）写的。乙文则是按?????????????????????????????????????? 顺序来写的。两文在写景方面有什么相同之处？甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。乙文中鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句表达了作者怎样的思想感情？假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方？简要回答。 “汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》?? [注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。] 1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。?? 落笔辄为人所传诵2、解释文中加点词。?? (1)类(