初中生思想品德课以外德育探析.docVIP

初中生思想品德课以外德育探析构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸收力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。”可见国家对德育工作的重视。教师和学生是学校德育工作的两个核心。首先，教师要重视德育，以身作则；其次，应重视“创新德育形式，丰富德育内容”，笔者从主要从三个方面来阐述对学生进行德育教育：①教师和班干部以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观；②观看优秀影片，潜移默化地影响学生；③组织丰富多彩的活动，让学生在参与中提高自己的道德素养。总之，德育工作非一朝一夕所能奏效，必须长抓不懈，最终培养学生形成健康的人格。 “百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来年满园春。”儿时学的这首小诗，激励着我走上三尺讲台，成为一所普通初级中学的班主任，大概算是最基层的“干部”了。任职以来，不尽人意之处不少，发人深醒之处更多，最终使我拿起手中的笔，写下自己的经历和感受。 一、心灵的触动 在一次班干部座谈会上，一位班干部认真地对我说：“老师，说实在的，我当班干部主要是父母的主意。我爸爸说现在是班干部，将来好入党，入了党就能当官。”听了这话，我的心猛地一颤，难道这就是学生当干部根本动机吗？我问他：“那么，你认为当官好吗？”“那当然了，”他诚实地回答，“当官有许多特权，可以想做什么就做什么。”“你没听说过当官要为人民服务吗？”我又问他，“现在有几个真为人民服务的官呢？” 我一时语塞……天哪，多么可怕的想法啊！如果每个学生都抱着这么一个目的当班干部，那么我们不是要培养出一大批腐败官僚来吗？我一下子意识到：一名班主任最重要的职责不是组织学生开展了多少活动，培养了多少优秀人才，更重要的是做学生健康成长的引路人。 二、榜样的力量 榜样的力量是无穷的，班干部以身作则对学生的影响是巨大的。要想纠正班干部这种官本位的不健康思想，我必须用自身的行动来证明干部应做些什么。 阳春三月，正是植树季节，我带领全班同学参加了义务植树活动。为了给学生一种平等的想法，我也骑上了自行车，一路上和大家说说笑笑，我们之间的关系一下子近了很多。到达目的地，分工完毕，我特意带了几个小干部一起检查工作，走到哪里干到哪里。帮这组浇水，帮那组扶树，一圈下来，已累得我满头大汗。这几个小干部看到我大汗淋漓，哪个还好意思不干，没等我发话，他们便和我抢起活来。事后，一个小干部对我说：“老师，跟着您检查比自己干还累。”“你以为当干部只会耍嘴皮子？那你这个官可要干不长了。”我打趣道。几个小干部都笑了，我想，这也许是一堂无言的示范课吧。 为了彻底打破班干部的优越感，我设立了“干部示范岗”，要求班干部牢记干部的职责，处处以一个班干部的标准来严格要求自己。这样既可以纠正一些同学的不良行为，又可以树立起班干部的威信来。利用课余时间，我带领班干部清理卫生死角，植树种草美化校园。在干活的时候，我问一名班干部：“你这样干心里平衡吗？”他笑了笑说：“一开始有点不平衡，后来看到您和我们一起干，心里也就平衡了。”我也笑了，对他说：“其实，你这才找到当班干部的感觉，班干部不能摆资格，而要为同学们做一些实事。” 三、电影的渗透 空洞地说教没有几个人爱听，好的电影却能使学生在潜移默化中受到教育。因此，我总是不失时机地向同学们推荐优秀影片。上映《一个独生女的故事》的时候，在场的观众几乎泣不成声，我被同学们的真诚打动了，不禁潸然泪下。其中的主题曲在我班传唱一时；《冲出亚马逊》放映完后，我即兴作了一次早操动员演讲：“没有吃苦耐劳的精神，就没有健康的体魄，没有健康的体魄，就会被人看不起。”同学们的早操水平有了很大的提高；看完《一个也不能少》后，同学们竟想到要成立“爱心基金会”，以帮助那些家庭困难的同学。好的影片不但能净化学生心灵，规范学生行为，还能活跃班级气氛，真是一条教育学生的捷径。 四、活动的影响 形式是内容的载体，活动虽是一种形式，但组织一些同学们喜闻乐见的活动往往可以收到事半功倍的效果。诚信是中华民族屹立于世界民族之林的一个重要因素，对同学们进行诚信教育是不可缺少的。为激发同学们的学习热情，校团委组织了“诚实守信签字仪式”。我们邀请了市团委和镇团委的领导来指导，电视台还特意为我们录像宣传。我亲自带领全体同学庄严宣誓，最终每个同学都在大红条幅上郑重地签下了自己的名字。这一活动的开展，使诚实守信的意识深深地扎入了同学们的心中。是啊，孩子们的心是一方洁净而肥沃的土地，你播下谷子便收获诚信；你播下莠子，收获的只能是虚伪。 母亲节是宣传敬老思想的一个重要契机，学校早在五一前夕便发动同学们用各种形式向母亲献礼。母亲是孩子最亲的人，如果不知爱母、敬母，感激母亲的深恩，他们又怎能用一颗爱心来