关于高职院校思想政治教育工作思索.docVIP

关于高职院校思想政治教育工作思索中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务， 一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； 三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉树立爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 高职教育作为我国高等教育的重要组成部分， 基于其自身的职业教育特点，在思想政治教育成为其迫切而紧要的任务高职教育的目标是培养应用型和复合型人才，与普通高等教育以学科型、研究型为主不同，往往更侧重于学生的专业实践能力，在教学方法和教学组织形式上以实训为主，产学结合是培养技术应用型人才的主要途径。在教学过程中教学与生产、科研工作的结合以及加强学校与社会的结合。高职院校生源相较普通高校也较为复杂，普高考生、对口升学的职业高中生、职业中专生等，学生水平参差不齐。这些学生一方面充满活力，生理和心理处于走向成熟的过渡阶段，具有较强的可塑性，另一方面，在心理上又有着没能进入录取分数较高的普通高校的失落感和挫败感。基于这些特点，高职院校的思想政治教育应从以下几个方面开展。 一、加快创建校园教育环境，以环境建设带动高校思想政治教育工作 校园教育环境，首先表现为校园文化环境。校园文化环境建设，是校园建设的核心部分，是校园里体现社会文化和精神文明的重要组成部分。校园文化本身其实就有一种特殊的育人氛围，与传统的育人理念相比，校园文化在思想政治教育方面更突出的是潜移默化地渗透， 无形地指导着学生们不断形成健康而积极的思想。学生长期置身其中， 就会在不知不觉中受到校园文化所倡导的精神、所形成的氛围的熏陶和感染，并将这种精神逐步地、不自觉地内化为个人的思想意识和行动。具体来说， 结合校园文化建设开展学生的思想政治教育工作有很多种途径，比如通过一些校园文化活动开展思想政治教育， 很多学校举行优秀学风班建设、模范寝室、先进班级体等活动，通过这些活动使积极向上的学风和端正的道德意识成为学生努力的目标，并在学生之间形成良好的竞争氛围，大家心里都会暗暗为自己加油，努力使自己也成为模范标兵。在参与活动的过程中，学生会十分努力的去纠正自己在学习、生活中的问题，并逐渐形成一种良好的思想品质。 二、关注学生，以人为本 关注学生，就是要关心和尊重学生，爱护学生。尊重学生，就是要平等对待学生，尊重学生的人格和合法权利。关心学生，就是要对学生要满腔热情、诚恳宽厚，就是要了解学生的困难，倾听学生的心声，关怀他们，体谅他们，让他们感到温暖。要时刻关注学生的思想动态、成长过程，尤其是针对学生在工作、学习、生活有可能或已出现的问题，抱着治病救人、惩前毖后的态度，帮助其纠正。理解学生，就是要理解每个学生的具体处境和条件，身处其境的为学生着想，承认他们不同的性格、爱好和兴趣，承认他们思想上的差异。要根据当代大学生学习和生活环境发生的新变化，及时调整思想政治教育的思路，不断开辟新途径、创造新方法，使大学生思想政治工作更加贴近大学生的学习和生活实际。始终以学生个体为中心，充分尊重他们的独立人格，以大学生的全面发展为目标，张扬学生的个性，鼓励学生自主创造。 以人为本，就要求学校在教育过程中应要维护学生的正当利益，切实满足学生的合理需要并着眼于学生的全面发展。高职院校可以结合自身的以实践为主的特点广泛深入地开展以理论学习、学术科技、文化体育等为主体的丰富多彩积极向上的活动，通过这些活动，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，帮助学生健康成长，帮助同学们进行自我教育，寓思想政治教育于文化活动之中。作为高职院校的教师也应具有高尚的师德、言行一致的品质、兢兢业业、精益求精的工作态度，充分利用自己形象的影响力激发学生的理智感、道德感、责任感，给学生树立一个好的榜样。同时，要从各个方面去关心他们，了解他们的实际困难，真心去帮助、关心、体贴他们，促使学生的全面发展。而学生作为接受教育的主体也可以开展广泛的自我教育、自我管理、自我服务教育活动，从而能够进一步认识并克服自身的弱点和存在的不足，并进一步认识社会，增强创新意识。 三、加强部门协调配合，共同创建和谐校园 思想政治教育工作不应该仅仅是专职思想政治工作部门的事，还与后勤部门的后勤保障和其他行政部门的共同努力有很大关系。 这是因为学生在学习生活中会产生一些现实困难，如现今较为突出的是就业问题等。这些问题解决不好，必然会产