九年级历史下学期课时同步训练20.docVIP

历史：第3课　凡尔赛－华盛顿体系的建立同步训练（岳麓版九年级下） 第3课　凡尔赛－华盛顿体系的建立 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.在华盛顿会议上获利最大的国家是（　　） A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 思路解析：本题考查对历史史实的分析、理解能力。需要在正确理解相关教材内容的前提下，通过分析华盛顿会议上的三个条约，尤其是《五国海军条约》和《九国公约》，认识到美国是最大的赢家。 答案：C 2.巴黎和会上签订的条约是（　　） A.《凡尔赛和约》 B.《凡尔登条约》 C.《九国公约》 D.《四国公约》 思路解析：本题旨在考查对四个条约签订时间的识记。A项是1919年在巴黎和会上签订的，B项是1843年查理帝国时签订的，C、D两项是1922年在华盛顿会议上签订的。 答案：A 3.列举华盛顿会议上签订的条约名称。 思路解析：此题考查对历史知识的概括能力。华盛顿会议是帝国主义国家为了协调在远东和太平洋地区的矛盾而召开的，列强在会议上进行了激烈的争吵，签订了一系列的条约，从而建立了帝国主义国家在远东、太平洋地区的统治秩序——华盛顿体系。 答案：《九国公约》《四国条约》《五国海军条约》。 10分钟训练　（强化类训练，可用于课中） 1.下列《凡尔赛和约》的规定中，最能体现巴黎和会分赃性质的是（　　） A.军备问题 B.殖民地问题 C.德国边界问题 D.成立国联 思路解析：本题考查对巴黎和会性质的正确理解和透过条约内容分析其性质的能力。巴黎和会是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议，《凡尔赛和约》从领土、军事、殖民地和经济等方面作出了规定，其中殖民地问题最能反映巴黎和会是一次分赃会议。 答案：B 2.凡尔赛体系确立了帝国主义在下列哪些区域的统治秩序（　　） ①欧洲　②远东及太平洋地区　③西亚　④非洲 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 思路解析：回答此题必须把巴黎和会和华盛顿会议所确立的地区统治秩序区分开来。巴黎和会及以后的一些条约，构建了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序——“凡尔赛体系”；华盛顿会议建立了帝国主义列强在远东、太平洋地区的统治秩序——“华盛顿体系”。 答案：B 3.根据《五国海军条约》，取得了与英国同等制海权的国家是（　　） A.美国 B.日本 C.法国 D.德国 思路解析：此题考查对《五国海军条约》内容的识记和应用。《五国海军条约》规定，美、英、日、法、意海军主力舰吨位比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75。美国取得了与英国相等的制海权，这是美国外交的又一胜利。 答案：A 4.巴黎和会和华盛顿会议的相同点是（　　） ①是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的会议　②由少数帝国主义大国操纵　③暂时缓和了帝国主义之间的矛盾　④侵犯中国主权，损害中华民族利益 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 思路解析：本题考查对巴黎和会和华盛顿会议的掌握，旨在考查学生对这两次会议的联系比较与分析概括能力。①②③④都是它们的共同之处。对④同学们可能理解不到。巴黎和会不顾中国的强烈反对，把德国在山东的特权转让给日本，而在华盛顿会议上则签订了《九国公约》，同样侵犯了中国的主权，损害了中华民族的利益。 答案：A 5.阅读下列材料： 　　“在第一次帝国主义大战之后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” 请回答： （1）材料中的“和平制度”是指什么？ （2）为确立“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要的国际会议？会议签订了哪些有损中国权益的条约或决定？这一决定反映了什么本质问题？中国人民和北洋政府代表进行了哪些斗争？ 思路解析：这是一道较复杂的材料解析题，主要考查识记、分析理解及对前后知识的联系能力。完成此类题目，必须对材料有正确的理解，在此基础上对知识进行整合、分析、联系与应用。 答案：（1）凡尔赛—华盛顿体系。 （2）巴黎和会和华盛顿会议。《凡尔赛和约》《九国公约》。巴黎和会是帝国主义的分赃会议，证明了“弱国无外交”的道理。中国人民掀起了五四运动，北洋政府的代表拒绝在对德和约上签字。 30分钟训练　（巩固类练习，可用于课后） 1.请你连一连： 图21 图22 图23 法国 美国 英国 思路解析：此题旨在考查对巴黎和会三巨头的识别能力。在巴黎和会上，起主要作用的是英、美、法三国，其首脑操纵着和会。在平常的学习中，同学们应注意结合插图进行掌握。 答案：威尔逊——美国　劳合·乔治——英国　克里孟梭——法国 2.巴黎和会上签订的凡尔赛和约主要针对的国家是（　　） A.法国 B