九年级历史下学期课时同步训练8.docVIP

历史：第18课　世界政治格局的多极化趋势同步训练（岳麓版九年级下） 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.两极格局解体后，世界格局出现了“一超多强”局面。其中“多强”是指（　　） ①美国　②欧盟　③日本　④俄罗斯　⑤中国　⑥苏联 A.②③④⑤ B.①②③④ C.②③④ D.①②④⑥ 思路解析：本题主要考查对“一超多强”的概念的理解。“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。 答案：A 2.填空： （1）_________和两德统一，结束了战后40多年来美苏在欧洲对峙的局面，打破了_________。1991年_________解体后，华沙条约组织宣告解散，两极格局终结。 （2）两极格局终结后，世界形势总的特点是____________________________________。但世界并不安定，呈现出缓和与_________、和平与_________并存的局面。 思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。 答案：（1）东欧剧变　雅尔塔体系　苏联 （2）走向缓和　紧张　动荡 10分钟训练　（强化类训练，可用于课中） 1.填空： （1）两极格局崩溃后，世界出现了“”的局面。 （2）建立_________的国际政治经济秩序，是世界人民面临的重大任务。__________________仍然是当今世界的两大主题。 思路解析：此题主要考查获取历史知识的能力，只要认真阅读课文即可完成本题。 答案：（1）“一超多强” （2）公正合理　和平与发展 2.从1999年3月24日，以美国为首的北约对南联盟进行了两个多月的轰炸。这表明（　　） A.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.民族问题与地区冲突已成为当今世界最严重的问题 思路解析：这道题涉及到世界旧格局结束后美国霸权主义的表现，主要是考查对历史知识分析理解的准确性。答题时要注意题干要求，分析出题干与选项间的逻辑关系。解题方法可采用分析排除法，逐个分析备选项，确定最符合题意的答案。 答案：C 3.出现世界格局多极化趋势的根本原因是（　　） A.两极格局结束 B.社会主义阵营解体 C.第三世界兴起 D.经济结构的多极化 思路解析：这是一道因果型选择题，它是由“世界格局多极化趋势”这一结果推出原因，即题干为果，备选项为因。正确解答此题，要看对“世界格局多极化”的掌握是否牢固。同时还可以从经济与政治的关系来考虑：经济决定政治，政治又反作用于经济。 答案：D 4.下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（　　） A.科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争 B.科索沃战争以南联盟的胜利而结束 C.科索沃战争表明世界格局多极化受阻 D.美国首次打出“人权高于主权”的幌子 5.2005年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利60周年。你认为如何才能避免战争，维护世界和平？ 思路解析：本题主要考查对科索沃战争的正确认识。以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟进行轰炸。这在世界历史上还是首次，它严重削弱了联合国的作用。美国首次打出“人权高于主权”的幌子，它的实质是美国为首的西方强国，干涉他国内政的借口。科索沃战争给我们的启示：科索沃战争表明世界格局多极化受阻。由此可知：A、C、D三项是正确的。B项是科索沃战争的结果，其结果是通过这场战争，北约组织在推进欧洲地区的整合、实现其主导世界新格局的战略目标方面又迈进了一步，而不是以南联盟的胜利而结束。 答案：B 30分钟训练　（巩固类练习，可用于课后） 1.20世纪80年代末90年代初，世界格局发生了重大变化，旧的世界格局已经终结。导致这一变化的具体原因是（　　） ①苏联解体　②东欧剧变　③资本主义世界的经济危机　④地区冲突和民族冲突此起彼伏 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④ 思路解析：目前世界的和平局面是不稳定和不安全的。传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织；恐怖主义危害上升；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏，世界仍不安宁。要避免战争，维护世界和平就要了解当今世界的局面，然后针对问题逐个协调解决。 答案：加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等。 2.下列内容描述的战争是（　　） ①首次不经过联合国发动的战争　②美国打出“人权高于主权”的幌子　③是对世界格局多极化趋势的挑战　④进行了长达两个多月的狂轰滥炸 A.海湾战争 B.伊拉克战争 C.科索沃战争 D.朝鲜战争 思路解析：本题中世界格局的变化主要是指两