大学生依恋模式与对HIVAIDS态度的关系.PDFVIP

·10· 中国高等医学教育 2008年第2期 ●专题_职业素质教育l 大学生依恋模式与对HIV／AIDS态度的关系 陈晋广1，童靓瑛2 (1．台州市立医院，2．台州职业技术学院，浙江台州318000) [摘要] 目的：调查大学生对HIV／AIDs的态度，探讨其与依恋模式之间的关系。方法：采用分层整群 抽样方法抽取1298名在校大学生进行自填式问卷调查。结果：调查对象的依恋模式分别为安全型56％；沉 溺型20％；漠视型13％；恐惧型11％．调查对象接纳感染者的态度与安全型呈正相关，与沉溺型、恐惧型呈 负相关。结论：依恋模式对大学生的HIV／AIDS的态度有重要影响。 [关键词]HIV／AIDs；依恋模式，大学生 [中图分类号]G40—012[文献标识码]A[文章编号]l002—170l(2008)02一OOlO一02 自1958年我国发现首例艾滋病(AIDS)患者以来，型(包括沉溺、漠视和恐惧型)依恋模式则相反。如在对HIV AIDS在我国的流行情况日趋严重，目前已进人快速增长期． 感染者的态度方面，安全型得分与不歧视感染者的态度呈正 有研究报道，我国AIDS患者中15—29岁青少年约占 60％[“，在全世界范围的艾滋病病毒(HIV)感染者中15．24 岁青少年约占1／3cz]．青少年正处在生活习惯、行为方式以o．05)；在对高危行为的态度方面．安全型得分与不赞同程 及思想观念的形成阶段，生活经验相对缺乏，易于受到外界 环境的影响。对该群体进行健康教育是开展全民预防和控制 艾滋病流行措施的重要组成部分。依恋是一种心理结构或过 一0．214，P0．01)。在对HIV感染的影响态度方面，安全型 程，最早由英国精神病学家J．Bowlby提出。依恋模式的类型 对人产生重要的影响，包括对人格形成、个体发展、人际关系 滋病相关态度的关系，笔者对在校大学生进行了调查研究， 态度方面，安全型得分与对感染风险的认识呈负相关(r=一 一、对象与方法0．01)。 1．调查对象。采取分层整群抽样的方法在某高校中随机 三、讨论 抽取4个年级，5个专业的在校大学生，共1324人，进行问 目前，我国艾滋病疫情呈现向一般人群扩散的趋势，在 卷调查。调查对象的年龄为20一23岁，其中男性占54％，女性全民中开展艾滋病的预防教育越来越受到重视。在校大学生 占43％。 已成为艾滋病健康教育的主要目标人群，他们的认识及态度 2．调查方法。按照自愿参加、必威体育官网网址、匿名的原则进行同 直接影响El后的艾滋病防治工作[3]。大学生是预防艾滋病的 L 卷调查。调查表采用HorowitzM设计的关系问卷进行测 生力军，学校在预防艾滋病的宣传教育中肩负着重要责任， 量，主要包括3部分内容：(1)成人依恋模式的测量；(2)艾滋探索该群体中如何加强防治艾滋病的健康教育，使他们通过 病的知识、态度和行为；(3)调查对象对自己及他人的评价． 正规渠道学习有关性健康、预防性病／艾滋病的知识和技能， 包括对4种依恋模式的心理特点的描述，请调查对象分别依 减少他们的过分恐惧和偏见．正确了解艾滋病相关知识，有 据4项描述与自己的符合程度进行评分。根据结果探讨依恋 效预防艾滋病，具有深远的社会意义。 模式与HIV态度的关系。 依恋理论自20世纪60年代兴起至今．一直得到学术界 二、结果 广泛的关注，国外开展了较多相关研究，涉及依恋模式心理、 1．依恋模式类型。调查后收到有效问卷1298份，应答率人格及行为的关系等等n]。对于成人依恋模式的分型，基本 为98％。得到的依恋模式分布类型为：安全型727人，占可分为4种类型：安全型、、沉溺型、漠视型和恐惧型。安全型 个体对自己和他人都持积极肯定的态度，对自己和他人有着 56％；沉溺型260人，占20％；漠视型168人，占13％；恐惧 型143人，占11％。 正确的