论中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育.pdfVIP

科技创业嚣 mⅢH㈣5㈣mY———————————————————一一 论中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育 李 辉 (长江大学文理学院 湖北 荆州434000) 摘要：中华优秀传统文化与大学生思想政治教育作为两个文化系统的存在都是为了提高 人的思想道德素质培养健全人格，促进人的发展。思想政治教育文化来源于中华优秀传统文化， 思想政治教育影响着传统文化的发展。中华优秀传统文化已深深融入到了中国人的思想观念、 行为习惯和社会活动中．大学生思想政治教育要增强实效性．必须植根于中华优秀传统文化的 深厚土壤。文章从融入方式、融入内容、融入路径、融入保障等方面来阐述中华优秀传统文化如 何融入大学生思想政治教育。 关键词：中华优秀传统文化：大学生：思想政治教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 中国共产党在十八大报告中 现出“教化”的融入模式．且具有深 重修养程序。“慎独、自省、改过”。 明确指出：“建设优秀传统文化传 刻的阶级性和历史局限性．要突破 强调情感欲望与思想境界的和谐 承体系，弘扬中华优秀传统文化。” 中华优秀传统文化融人模式的“教 统一。在教育目的和意义上达到 这是对中华优秀传统文化时代价 化”．需要模式的创新．制度的创 “天人合一”。真正体现出以人为 值的肯定．同时也令高校更加重视 新、方法的创新、评估模式的创新。 本、注重个性发展、实现大众主义 将中华优秀传统文化带进校园、带 中华优秀传统文化作为一种伦理 的传统文化化的融入方式。 进课堂。面临经济全球化、信息网 型文化，本身具备主体自觉、树立 1．3将融入纳入科学化、法制化、 络化、文化多元化的国际大环境和 主体自信和尊重人格的价值．因此 规范化的发展轨道 我国国内改革不断深入和全面发 应该充分发挥传统文化主体自觉 针对我国目前的中华优秀传 展．大学生的自主意识、独立意 性．树立受教育者的主体自信．尊 统文化融入大学生思想政治教育 识、竞争意识和自我选择的意识逐 重其人格价值．注重身教重于言 现状，进行理论、实践过程和实效 步增强．面对西方思潮的涌入和意 教．行为教育重于形式教育．传统 结果分析．中华优秀传统文化融人 识形态的渗透．当代大学生的思想 文化的融入是一个由内而外的过 思想政治教育应由高校主导、教育 意识、价值观、思维方式等日趋多 程．主要还是要依靠受教育者个人 者和被教育者共同参与．将融入纳 元化和复杂化。因此．应充分挖掘 内心的自觉和顿悟．因此．我们应 入科学化、法制化、规范化的发展 和利用中华优秀传统文化资源．借 该打破传统的“教化”融人方式．使 轨道．使中华优秀传统文化与思想 鉴中华传统育人方法之合理内核． 中华优秀传统文化真正主体化地 政治教育各个环节有章可循的动 把中华优秀传统文化真正融人大 融入到大学生思想政治教育．真正 态化、长期化互动发展。 学生思想政治教育中。 做到因材施教．尊重人格，注重人 2融入内容 格完善。实现非“教化”式的融人。 1 融入方式 1．2需要“传统文化化”的融入方式 2．1提高大学生思想政治教育中 1．1需要突破传统“教化”式的融 中华优秀传统文化十分注重 华优秀传统