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校园一卡通需求分析 一、 校园概述 　　随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。 　　建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。 　　自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题： 　　目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各 部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 　　学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 　　学校无法做到统一管理，比较混乱; 　　目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 　　卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 　　校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 　　各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。 　　“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。独具特点的“管理系统”、“收费系统”、“通用查询系统”使其可充当管理学校日常消费、管理的角色，并为领导的决策提供可靠的数据依据，同时也为教职员工和学生提供了方便。 二、 校园一卡通应用范围 　　校园一卡通系统应用范围同时兼顾了私企和学校二方面： 　　学生管理：注册、注销、报道; 　　身份识别：图书馆等后备设施; 　　交费：学费、住宿费、其它费用设备领用; 　　用餐：餐厅、食堂、快餐店; 购物：百货商场、自选商场、零售商店、书店、教材部。 三、 系统设计目标 　　部分子系统可以实现学生无人监管自助消费，并有详细记录，方便管理; 　　减少工作人员对软件维护所花费的时间; 　　减少管理人员，减轻工作人员劳动强度，提高工作效率; 　　延长自动化系统的开放时间，甚至实现24小时不间断开放; 　　提高校园网使用率，设备利用率，可以在一定的程度上弥补学校维护和发展的经费。 四、 校园一卡通系统架构 　　校园一卡通系统整体解决方案的网络结构采用C/S与B/S双重体系架构，建成功能丰富、扩充灵活的现代化计算机网络系统，提高业务处理的效率和质量，实现整合客户的现有的各种信息系统，为客户提供多元化服务，提高竞争能力，加快客户业务管理水平的发展。为客户提供多元化服务，提高竞争能力，加快客户业务管理水平的发展。 中心主机系统 　　中心主机用于客户各种业务的清算，并管理全部的具有共同性质的数据。中心主机用于一卡通系统的统一清算, 并管理全部的重要数据，因此必须具有强大的处理能力和稳定性，它是本系统能够成功运行的关键。 中心主机系统结构图 　　卡规划及设计 　　校园卡是校园一卡通系统应用载体，校园卡的选型问题关系到学校校园一卡通系统使用成败。校园一卡通系统是一个非常复杂、庞大的系统，它需要满足校园内的所有消费以及身份认证系统，要兼顾管理以及证卡的功能，还要考虑到在复杂的校园网络中一但出现网络故障，保证系统的正常使用，所以，基于上述考虑以及我们多年的丰富经验，我们必须采用可读写的卡片Mifare One卡做校园卡。 五、 系统介绍 　　1. 系统特点 　　A、灵活的系统设置; 　　B、记帐核心采用复式记帐方法; 　　C、标准、规范、完整的报表体系; 　　D、完善的卡管理; 　　E、丰富的查询、打印功能; 　　F、稳定的系统核心设计; 　　G、良好的系统可控性能; 　　H、良好的系统可扩展性; 　　K、良好的系统纠错性; 　　L、高度的自动性。 　　2. 安全性分析 　　安全性是校园一卡通系统的生命线。校园一卡通系统涉及私企、学校和持卡人三个不同的层面，涉及圈存、消费、结算、查询等大量的交易处理，对系统的安全可靠性要求非常高。在校园一卡通系统的建设过程中，要把卡的安全性、系统的安全性放在首位，要采取技术和管理措施，保证整个系统运行高效、安全、可靠。 　　1) 安全性设计需考虑因素 　　? 内部安全：各