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 PAGE 17 校园网建设案例分析报告 提到“校园网”这个词，相信大家并不感到陌生而且对它都有自己的一番认识和定义，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境；利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。 网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。高等院校作为新技术的先驱，是因特网的倡导者，也是因特网的发展动力。现在教师和学生通过校园网在因特网上查询所需要的各种资料已是平常的事，电子邮件、BBS更是被教师和学生普遍采用，教师和学生都能够通过校园网随时随地的访问因特网。校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。 读到这里我们对校园网已经有了最基础的了解，但是校园网的推广是一个漫长而又迅速发展的过程，所以这要我们更进一步的认识校园网，认识校园网及它的建设要从多方面去分析： 功能需求分析 园网建成后应能满足学校现代化教学及管理需要 实现教育现代化 提高教学水平 通过计算机信息管理系统提高日常管理效率 通过计算机网络加强学校与学校间的资源共享和在互联网上获取信息。 校园网应具有教学教务、行政事务和总务后勤管理功能，校园网还应满足校园内外的通信要求，包括因特网服务、远程教育服务、电子公告和视频会议、IC卡服务及校外服务等。校园网在建设时要考虑学校的需要与可能，首先要满足教学需要，要把服务教学作为校园网建设的出发点。校园网建设的方案要符合学校长远发展的规划，应将基础设施建设、教学软件建设和人员培训统筹规划。校园的建设要求：（1）实用性：校园网建设方案的制定要采用经过实践证明是成熟的、先进的、同时又能满足校园网要求的技术。（2）技术性：系统设计要考虑到3年内的技术发展，满足开放性设备选择原则。（3）安全性：防止系统数据的窃取，篡改和丢失，具有防病毒措施。可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。（4）使用性：中文界面，界面友好、使用方便、操作容易。（5）经济性：建设校园网时，根据经费状况，可一步到位，也可统筹规划、分步实施、逐步到位。 （二）网络结构设计 要建设校园网必须在网络的环境下进行，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终时间教育过程的全面信息化。这就要求网络方案一定要制定的合理可行，网络设计的原则大致可以分为六个方面：（1）先进性：以先进、成熟的网络通信技术进行组网，支持数据、语音、图像等多媒体应用。用基于交换的技术代替传统的基于路由的技术，并且能确保网络技术和网络产品三年不落后。（2）安全性:信息系统安全问题的中心任务是保证信息网络的畅通，确保授权实体经过该网络安全地获取信息，并保证该信息的完整和可靠。网络系统的每一个环节都可能造成安全与可靠性问题。（3）灵活性：整个网络系统是可扩展的，便于系统升级、改装。（4）可伸缩性原则：网络的建设是一项持续性的系统工程项目，坚持网络建设规模的可伸缩性原则，将使网络的建设费用降低，避免不必要的浪费，也体现了网络建设的灵活性。（5）可管理性原则：网站建设的一项重要内容是网络管理，网络的建设必须强调网络运行的可管理性。在优秀的网络管理之下，网络的运行效率将会大大提高，网络故障诊断也会变得迅速简便。（6）实用性原则：根据应用系统的要求确定整个系统的结构，即从系统功能和信息需求出发，拟建系统的结构必须满足系统的传输能力要求、信息安全要求、人机交互能力要求和信息处理要求。 根据网络环境,规模和网络建设要求,通常把整个计算机网络分为主干网和工作组网两个层次。 主干网络技术的选择，主干网的选择要考虑带宽、可靠性、先进性、同时兼顾资金承受力，主干网络设计的好坏直接影响到校园网设计的成败，目前用于校园主干网的网络技术主要有以下几种：（1）光纤分布数据接口（2）异步传输模式 （3）快速以太网交换（4）千兆以太网交换。 主干网络的设计与建设，选择千兆以太网为校园网的主干，需要选择适当的千兆交换机作为网络的主干核心。在网络建设过程中，多模光缆与交换机的连接采用光纤跳线 ，纤跳线与多模光缆的连接经常采 用专用设备光纤熔接机将光纤跳线与多模光缆进行热熔接，由于施工中受环境和材质等多种因素的影响，熔接机的温度、压力、推进速度应调节适当经过多次调试使熔接的节点损耗达到要求。 于目前学校规模及发展的角度