江苏包场高级中学二轮复习之世界近现代史部分.docVIP

江苏省包场高级中学二轮复习之世界近现代史部分 主题4 近代中外历史比较 一、近代世界部分考点一览 时期 阶段 思想 经济 政治 工人运动 科技 文艺 14-18世纪 工业革命前的世界 人文主义的发展 世界市场开始形成 英美率先确立民主政治制度 经典力学 文艺复兴时期的文学 18-19世纪上半期 工业革命时期 世界市场初步形成 马克思主义诞生 蒸汽机的发明 浪漫主义文学、美术 19世纪下半期-20世纪初期 第二次工业革命时期 世界市场最终形成 法德民主政治制度的确立 巴黎公社 进化论、电气技术的应用 现实主义文学、美术，印象画派 二、近代中外历史比较例题精选 1．黄宗羲与卢梭思想比较（07·珠海一模·31） 阅读材料并结合所学知识回答问题（共16分） 材料一：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。” ──黄宗羲《明夷待访录》 材料二：“因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。” ──卢梭《社会契约论》 请回答：（1）分别举出与材料一和材料二作者大致生活在同一时代，且有相同或相近思想的中国和法国的另外两位思想家。（4分） （2）从经济、政治和文化等方面指出中国和法国在非常相近的时间内产生类似思想的共同原因。（6分） （3）两国思想家最主要的共同之处是什么？（2分）从阶级属性和作用两方面谈谈中国和法国的这种相似思想的不同之处。（4分） 2．黄宗羲和卢梭思想比较（07·广东三校联测·27） 阅读下列材料： 【材料一】 黄宗羲于康熙元年完成的《明夷待访录》，被后世誉为17世纪中国的“民权宣言”，是早期启蒙思潮中最重要的著作之一。在他看来，天下是天下百姓的天下，而不是皇帝的“囊中之物”。理想的社会应该是“以天下为主，君为客”君主及国家的责任是保障天下百姓各得其利，这才是真正的天下大公。而现实的社会往往正相反，“以君为主，天下为客”，这样的专制君主，“以天下之利尽归于已，天下之害尽归于人”，未得天下之时，“荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一个人之产业，”既得天下之后，“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐。”“为天下之大害者，君而已矣！” ——摘自袁行霈《中华文明史》 【材料二】 所以，如果我们撤开社会公约中所有非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于最高的公意指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为整体中不可分割的组成部分。只是在这种结合行为的刹那间就产生了一个道德的与集体的共同体，用来代替每个订约者个人；组成共同体的成员数目与大会中所有的票数相等，而共同体以同样的行为获得到了它的统一性、它的公共的大我、它的生命和它的意志。 ——卢梭《社会契约论》 请回答： （1）概括材料一中黄宗羲的核心观点是什么？（2分） （2）依据材料一、二，概括黄宗羲和卢梭主张的主要相同点，并结合所学知识从政治、经济、文化方面简要概括中法两国产生类似思想的历史因素。（4分） （3）卢梭和黄宗羲都是所处时代思想家的代表，但其思想的历史作用不同，概述其思想作用的主要不同点。（4分） 3．清对外政策与世界趋势（08华南师大四测·26） 1787年（清乾隆五十二年），乾隆帝写过这样一首诗：“间年外域有人来，宁可求全关不开；人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉”。这首诗表明了清朝对外政策的基本立场。据此回答： （1）此诗反映了当时清朝的什么对外政策？分析这一政策得以实施的经济基础。（2分） （2）结合当时世界形势的发展趋势扼要评价这一外交政策。（7分） 4．中英政治制度比较 阅读下列材料 材料一 今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断之。 ——清·康熙帝 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施和借越权力，为非法权力。 ——英国的《权利法案》 材料三 1840年4月7 日，英国议会就是否同意政府时华战争的决议案进行了