懒惰的智慧ppt.pptVIP

一、快速阅读课文，从文中找出作者评价懒汉的句子？ 三、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?想一想这些事例分别证实了作者的哪些观点。 四、作者所举的事例有何特色？有何作用？为了证明自己的观点,在文中运用了哪些论证方法? 如何理解“懒惰’’的含义 讨厌吃苦受累，想通过脑力劳动寻找捷径。勤于动脑筋想主意，懒于动手出力气，不断思考省时省力的方法，追求科技进步与创新。 “懒惰”与智慧联在一起，其结果是激励了发明，促进了人类的进步。 激活思维 1.本文中作者运用大量事例来证明懒惰促进了人类社会的进步这一中心论点，那么在我们生活中还有没有其他一些因为懒惰而有的发明呢？ 运用逆向思维提出观点 生活中我们有这样的观点，“说谎是可耻 的”，下面同学们做一个练习，运用逆向思维来 证实： 《说谎也能表现人的高尚品德》 * * * * * * * * 凯利 1、学习目标 （1）理解文章内容，能分析本文的论点、论据。 （2）掌握对比论证,举例论证等论证方法。 （3）在生活中和学习中做个善于思考的人。 2、学习重难点 重点：分析本文的论证方法以及论证过程。 难点：理解“懒惰”的含义。 凯利，美国作家，是《纽约时报》、《新闻周报》等杂志的撰稿人。美国记者与作家协会曾授予她 “杰出作家奖”。 走近作者 预习检查 1.给下列的字注音，并组词 ①摞( )（ ） ②惫( )（ ） ③循( )（ ） ④诞( )（ ） ⑤躬( )（ ） ⑥涸( ) ( ) ⑦诫（ ）（ ） ⑧泵（ ）（ ） luò 补丁摞补丁 bèi xún 循序渐进 dàn gōng 事必亲躬 干涸 疲惫不堪 华诞 hé jiè bèng 训诫 水泵 摞： 亲躬： 称职： 循规蹈矩： 筋疲力尽： 2、解释下面的字或词语 重叠地往上放。 亲自做。 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 遵守规矩。 形容非常疲乏，一点力气都没有。 自读课文 整体感知 没有我们这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。 二、用“——”划出每段中表达作者观点的句子。 事例如下： （A、B、C、D、E证实了正是懒惰激励了发明；F、G证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。） A.露茜帮助妈妈收拾餐具； C. 祖先取水、渡水的事例； B.懒惰的饭店服务员一次性把餐具送到餐桌上；勤快的伙计每趟只拿一样东西； D. 波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”； G.懒汉建立“2+2=4”的数学规则； E. 最优秀的工人都是懒汉，推断称职领导也同样懒惰； F.发明万有引力定律的人准是懒汉； * *