怎样评改作文.pptVIP

一只小画眉失去自由后： 由于失去了亲鸟的庇护，离开了温暖的鸟巢，小鸟的叫声越来越沙哑，越来越微弱。可它仍旧不肯吃食，只是抬着头，沙哑着嗓子一声一声地叫…… 精美片段欣赏 班主任鼓励我参加大队委竞选，当我想放弃时： 班主任的眼神，我迄今难忘，是那么严肃，让我害怕；是那样坚定，给我力量。 两臂举水桶： 我紧紧地握着水桶的把子，把全身力气和精力都运送给两个担负重任的胳膊。我张大嘴巴，大喝一声，使劲将胳膊往上抬起，而两只胳膊就像被无数条藤蔓狠狠拽着，不肯放手，又好像在泥潭中慢慢挣脱一般。又举了一次。 哥哥教我学骑车： 哥哥指导着我，我扶住车把，哥哥在后面扶住。我尝试着骑出了第一步。我骑上了单车，那个感觉有点陌生有点生疏，应该是真真正正第一次骑车的感觉吧。但是始料未及，摔倒在了地上。 我又重新爬了起来，坐上了单车。 我来帮同学改写得更细致生动 我来帮忙改写得更细致生动 原文：哥哥指导着我，我扶住车把，哥哥在后面扶住。 修改文： 我们来到一条少有人来往的路上，微风拂面，吹得路边的白杨树哗拉拉的响，好像在为我加油助威。 哥哥把车交到我手上，我扶好车把，抬腿跨上车，怎么也不敢蹬。哥哥说：“把车把扶正，眼往前看，两脚蹬脚踏。”我按他教的要领做好，可还是不敢蹬车。我能行吗？要是摔倒了该有多疼啊！“用力蹬啊。”哥哥紧皱眉头，着急的催着。 “你可给我扶好啊，我骑了。”“别啰嗦了，我给你扶着呢。”我回头一看，哥哥两手使劲的按着后车座。 鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文明星的…… 多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……方舟、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是王老师教的，你还怕写作水平不上升吗…… 每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人…… 现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？ ……不要总担心自己比别人笨，只要按王老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助…… 灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的…… 结束了 常用修改符号 怎样评改作文 名人谈修改 “修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。 ——何其芳 “文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。……这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。”  ——毛泽东 “写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。” ——鲁迅 “文章不是写出来的，而是改出来的”。 ——鲁 迅 怎样批改作文？我从易到难，列出八条要求，每位学生要能围绕这一篇作文，就能从八个方面写出批语了。 作文批改标准 一、看符合不符合题意？ 俗话说：佛靠金装，人靠衣装。标题要显眼。“题好一半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特。好的题目能给文章起到锦上添花甚至画龙点睛的作用，引导学生斟酌作文题目的同时也思考自己能否给个更好的题目。 二、评标题 该标题是否简明生动、新颖独特？ 1、审材料 2、审提示 3、审话题 4、审要求 如何审题？ 凡在材料内容及含义范围内，均视为“符合题意”. 高考作文要达到“符合题意”的要求，就需审题；审题解决“写什么”的问题， 四、评结尾 总结式结尾：即是对前面的观点、态度、主张、主旨，再一次的重申。画龙点睛，起总结概括的作用。 三、评开头 常用方法有： 开门见山法 名言名句警句、诗歌的引用法 引人关切悬念法 开头遵循的原则： 1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2、精简性。语言要精简，最好开门见山。 赞美式结尾：即结尾采用直接抒情的方式，表达作者的情感，从而引起读者的共鸣，使读者从中受到感染，受到教育。 引用式结尾：名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在高考