课件在英语教学中的巧妙应用.pdfVIP

案例 解读 究的欲望，把这道习题变为一个探究点，指导学生进 通过探究学生得出氯离子促进氧化膜与酸反应的 行假设，明确要在哪些点上进行探究。然后学生利用 结论，虽然这比教师直接告知答案要费时许多．但学 活动课、研究性学习课等时间，自己根据假想，设计 生是在进行自己感兴趣的探究．是通过主动学习获得 相应的实验，通过交流、评价，优化实验方案，并着 知识，他们从中体验到科学探究的乐趣。课本的习题 手验证、得出结论，方案之一如下： 和练习中还有很多这样的例子，我们可以利用学生的 兴趣，结合知识点使其变为探究的内容。 实验内容 探究内容 综上所述，无论是课内还是课外进行实验探究， 1、往两支相同的试管中分别加 探讨时间对反应的影响．在 入相同的铝片各一片．再往试 同样的时间内，硫酸均无明 都能增强学生学习的兴趣，提高了他们动手动脑的能 管中分别加入等体积的3．Om01，显现象．而盐酸反应逐渐加 力，达到较好的教学效果．同时学生在探究的过程中 L盐酸、1．5m01几硫酸．观察快。(提醒学生注意观察， 反应进行到l、2、5、15、20 结合化学反应速率知识思考 能真切地体会到化学的魅力。 分钟时的铝与酸反应的情况。 反应为什么加快?) 责任编辑李平安 2、往两支试管中分加入铝片． 再分别加人2．Onlol几的硫酸、 探讨浓度对反应的影响 3m01几硫酸．观察反应 3、用砂纸除去保护膜的铝片 分别与1．5m01／L的稀硫酸和 探讨氧化膜的影响 3n101几的稀盐酸反应 4、铝片先加入1．5m01几的 稀硫酸，再加入适量氯化的 探讨氯离子的影响 钠固体 5、铝片先加入3m01几的 稀盐酸，再加入适量的硫 探讨硫酸根离子的影响 酸钠固体 课件在教学中有很高的应用价 课件的种类比较多，有教学挂 看到什么?“百花竞开。木棉树上 值，能概括教学要领、指导学生学 图、自制教学图片和拼图、nash课开出红红的花朵……”)目标达成， 习、总结教学要求、发展学生语言 件等，选择怎样的课件，能让学生 学生思维进入教学意境。 和交际技能力等。其中最重要的是 专注呢?我在教重要课文前，注意 能让学生更专注，教师能更好地施 挖掘与教材相匹配的内容．将其中 展)nash动画，内容是小猴到花震 教。因此，我把课件作为教学的窗 的重要知识点，以课件的形式展现 观花，认识了一些花，这一目的是 口。让学生从这个“窗口”窥视到 给学生．可视性和可娱性相结合． 英语的奥妙和乐趣．并引导他们走 让学生在娱乐中学习．轻松地掌握 介绍花，学生认识所要学的花的英 进“窗口”里的英语世界．英语学 知识要点。下面我就广州版小学英 习也有了良好的效果，所教班级英 语教材第5册(五年级上册)sunnower葵花、lilv百合花)。 Modul3 PlantsUnit 语成绩也有了较大的提高。下面我 7第一课时备 谈谈自己在教学中是如何运用课件 教和实施情况作一点阐述： 动画，一只小鸟天空飞，从嘴中掉 来为教学服务的。 课件1： Com． (歌曲Spin91s 下一棵棵种子，在地上长成一棵棵