课件库建设与高校教学改革.pdfVIP

第3卷第6期 潍坊学院学报 2003年11月 V01．3No．6 Journalof NOV．2003 Weffang University 课件库建设与高校教学改革 潘明寒宗绪锋+ (潍坊学院计算机系， 山东潍坊261061) 摘要：本文讨论了课件库建设对高校课程教学和高校教学改革的意义和作用，提出了课件库建设的设计 策略。 关键词：课件库；多媒体；教育体系 中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1671—4288(2003)06—0104—02 随着“学分制”在高校的全面实施，高等教育和教学体 无法解决的矛盾，使学生不受时间、地点和进度的约束，随 系正面临前所未有的全方位改革，传统思维模式和教学模 心所欲地选择和学习自己喜欢的科目。从而培养多规格、 式已不能适应新的教育体系，真正体现“以人为本”教育理 多层次、有特色、复合型人才。 念的时代终于到来了。“学分制”要求提供大量选修课，并 1．3促进“数字化”教材的开发与使用 提倡自主学习、文理渗透。围绕这一新的教学模式，建立 在现代化的教学环境下，“数字化”学习正在从根本上 基于校园网的综合课件库显得十分必要和紧迫。 改变教学结构和教育本质。现在的当务之急是有效地实 1课件库建设对高校教学改革的意义和作用 现“数字化”与各学科课程内容的整合，以“数字化”教材为 1．1实现以学生为主体的学习多元化 核心的课件库正是这种整合的产物，也是“数字化”教学资 在“学年制”教学体制下，学生基本上没有选择权， 源的集中体现。整合数字技术与学科课程而开发出来的 “千人一面”的教学模式是无法从根本上打破的，这导致了 “数字化”教材，比起传统的“印刷物”教材有三个明显优 传统教学与学生发展之间存在两个突出的矛盾：(1)传统 势：(1)“数字化”教材具有多媒体的特点，它将不同媒体所 教学的同步性与学生发展的非同步性之间的矛盾。(2)传 记载和表达的信息融为一体，以多媒体方式显示教学内 统教学的一致性与学生发展的多倾向性之间的矛盾。所 容，使教材更生动、更直观，充分满足学习者听觉、视觉等 以，“学分制”取代“学年制”是教育教学改革的深化和必 多种感官的需要。(2)“数字化”教材具有超媒体的特点， 然。基于校园网的综合课件库，是对“学分制”的最好补 它提供的内容很容易被分解、组合、检索、修改，便于学习 充。课件库把网络技术、多媒体技术、现代教育理论和学 上的二次加工。(3)“数字化”教材具有交互性和智能化的 科课程有机地结合起来，学生可根据自身的特点和需求自 特点，给学习者留有足够的参与和交流的空间 主灵活地选择学科和课程，根据自己的实际情况选择学习 1．4实现教育价值最大化 层次，从而形成自己的知识结构，真正实现以学生为主体 课件库的建设依赖于各个学科课程相应课件的建设， 的学习多元化。 每一个课件的制作过程，都融人了教师在长期教学实践中 1．2为“个性化自主学习”提供平台 积累的教学经验、教学特点和教学方法，是十分宝贵的教 人的发展充满变数，具有非同步性和非一致性的特 学资源。所以，提高这些教学资源信息的传播和利用率显 点，而且，不同的人也具有不同的智力潜能。传统教学模 得尤为重要。课件库在这方面做了一件有益的事情，它将