遗传定律同步测试测试题(梁丽华).docVIP

必修二遗传规律同步测试题测试题 命题人：梁丽华 一、单选题（12小题，每小题3分，共36分） 1．在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个如下表所示。 容器中小球的种类及个数 E字母的小球 e字母的小球 F字母的小球 f字母的小球 甲容器 12个 12个 0 0 乙容器 12个 12个 0 0 丙容器 0 0 12个 12个 丁容器 0 0 12个 12个 进行下列三种操作，以下分析正确的是 ①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合, 重复100次 ②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次③从甲或丙中随机取一个球并记录字母,重复100次 A. 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 B. 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 C. 操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程 D. ①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合的概率均为50% 2．男性红绿色盲患者（XbY）的一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者（XBXb）的一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列有关叙述正确的是（ ） A．染色体数目比值为2：1 B．红绿色盲基因（Xb）数目可能相等 C．染色体组数目比值为2：1 D．X 染色体数目比值为1：1 3．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。右图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是 A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条 D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组，4条染色体，4个DNA分子 4. 某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交,正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）。则相关说法正确的是（ ） 杂交类型 后代基因型种类及比值 父本 母本 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb 甲 乙 1∶2∶2∶2 乙 甲 1∶1∶1∶1 A. 正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律 B.正交和反交的结果不同，原因可能是甲为父本产生的AB雄配子一半没有活性 C. 正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型的差异 D.可以通过甲自交后代性状分离比是否9：3：3：1判断两对基因的遗传是否符合自由组合定律 5.某黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中有6/12黄色卷尾、3/12黄色正常尾、2/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾，则出现上述遗传现象的主要原因是( ) A．不遵循基因的自由组合定律 B．控制黄色性状的基因纯合致死 C．卷尾鼠色分别由显性基因、隐性基因控制 D．控制卷尾性状的基因纯合致死 6. 玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12％和20％；玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中 A．有茸毛与无茸毛比为3:1 B．有9种基因型 C．高产抗病类型占1/4 D．宽叶有茸毛类型占1/2 7.理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样.出现差异的原因可能是 A.父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合 B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换 C.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换 D.个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变 8．某种鸟（2N=80）的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如图所示），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d显性，D对d显性。在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是 A．灰红色雄鸟的基因型有1种，灰红色,雌鸟的基因型有3种 B．蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色 C．灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是1/2 D．绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 9.豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质，决定产生豌豆素的基因A对a为显性，基因B对豌豆素的产生有抑制作用，而b基