语文试卷讲评课1课件.pptVIP

2013—2014语文阶段测试;成绩分析（满分120）班级参考;293班最高分：110分张超弘;得分较多的题：2、4、7、10;分析失分原因： 1;1.抓住典型题目和共性问题，把;在语法或逻辑上有毛病的句子。　;一、成分残缺：例1：通过医生的;二、词序不当：例2：数学对我不;三、搭配不当：例3：临近期末，;四、重复罗嗦：例4：刘老师把这;五、否定不当：例5：睡眠三忌：;六、表意不明：例7：这辆自行车;七、前后矛盾：例8：这场篮球赛;八、用词不当：例9：我忽然感到;初中阶段常见的病句类型： ;修改病句的原则和方法 原则;阵西仇愈匈缄舞伪平赂留鹅滔凝邪;辨析下列病句的类型并修改1、开;辨析下列病句的类型并修改5、我;共性问题二、表现手法表现手法是;《海燕》这篇文章所要歌颂的是海;2.衬托为了突出主要事物，用类;课文《爱莲说》中, “菊”和“;3．伏笔、照应A、伏笔，实际上;B、照应是文章前后内容上的关照;4.欲扬先抑“扬”，是指褒扬、;“欲扬先抑”法：如《从百草园到;5.象征象征是根据事物之间的某;5.象征 如高尔基的散文诗;6．托物言志即作者将个人之“志;7.借景抒情对某种景象或某种客;8、设置悬念就是文章中令人好奇;9．动静结合如“蝉噪林逾静，鸟;10.正面描写 直接对作品中的;《口技》一文为什么要写听众的表;共性问题三、赏析句子提问：我们;答题思路： 这句话运用 ;（2）从动词、形容词入手分析，;答题思路：共性问题三、赏析句子;答题思路： 运用 ＿ 描写，;答题思路：共性问题三、赏析句子;试卷如珍珠，一颗缀连着一颗， ;疾墩粉希价囊纺醉林陈赖浦堂调鲸