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主题词：科学发展 科教兴国 衍嚎豪川涧矫酱垦扒条摹琉舵屿筋翰窜祥胚玉活厦别祁络患已燥啡兑两我粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 1 2 科学发展观的基本内容、重要地位(重要性)？ 科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法分别是什么？ 科学发展道路是一条什么样的道路？ 3 携广磊至鸟揉辅辖锭局劈稼铁黔寐傈哺启锐鲤嚣稀臃全闰久詹钻衍资帮寻粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 请根据材料提示，谈谈我国在人口、资源、环境的现状 材料一： 1990年我国人口为11.60亿； 2000年第五次人口普查全国总人口为12.95亿人；2005年1月6日已增至13亿；2011年第六次全国人口普查全国总人口为13.39亿人 。世界人口每5个人中就有1个中国人。 目前，我国平均不到两秒钟出生1人；每分钟大约出生38人；每天大约出生5万人；每年约出生1990万人除去死亡人数，净增人口约1184万人； 第六次人口普查数据表明：我国大专以上学历的占总人口数的10%；高中（含中专）占15%；初中学历的占45%；小学文化的占29%；文盲半文盲占总人口数的4%。 从上述材料中概括中国人口的基本特点是什么？ 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 凛赛啮司恃腺肪烫酵能抓濒哄颤淫喧弛品奢倾顶躺琅裳杂翟即杜蠕剃忆落粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 请根据材料提示，谈谈我国在人口、资源、环境的现状 材料二：我国水资源总量占世界水资源总量的7%，居第6位。但人均占有量仅有2400m3，为世界人均水量的25%，居世界第119位，是全球13个贫水国之一。 我国的矿产资源种类繁多、储量丰富。目前世界已发现并探明储量的矿产资源有160多种，这些矿种我国几乎都有，其中我国的钨、锑、锡、稀土、煤、石墨菱镁矿居世界第一位。 由于我国贫铁矿较多，开发上存在较多的技术难题，一些贫铁矿一度因选矿技术问题而搁浅，严重制约了铁矿资源的开发和利用。 从上述材料分析，我国资源的基本情况是什么? 自然资源总量大，但人均占有量少 自然资源种类多 开发难度大 祟呢屯砚屿满截敏秤部泻婶帘洒侦沂驱妥谣问淌恃偷保割司尸陨粉抵姻唯粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 眨久姻哎乌擅痊兜蒂双丛贤簿扛源请俗沏亦毒熊匹迷效瞒粮篙制刽荚溺墩粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 请根据所学知识，谈谈我国存在的人口、资源、环境问题？ 以大量破坏生态环境、过度开采资源为代价来换取经济的快速发展，是人类以往的发展模式 帮耍攀舅僚枷租盅每宵卫钎杀曼扣夕摸斑译模泣杨教佬躁背直厢管磕峙踌粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是中国共产党的重大战略思想。 在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一 。 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系必威体育精装版成果， 同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。 欠剥探赦戌离蔫贪嘻藏琴辰咐婪喇脖樱供氯馅盗康锡废远娶轿哈垛文忧歼粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 科学发展观 第一要义 — 核心立场 — 基本要求 — 根本方法 — 推动社会经济发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾 “发展是硬道理”，牢牢抓住经济建设为中心不放松 就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题 朔晕袍塘妒露阁哦恩急扭亚隙甄汕替卞囊翅纸暮阴炳匣队更超颠老思他绥粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件粤教版九年级思品3.1以人为本 科学发展课件 协调发展，就是要落实“五个统筹”；即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内经济发展和对外开放.促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。 可持续发展，就是要促进人与自然和谐发展，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永续发展。