怎样理清文章思路课件.pptVIP

怎样理清文章思路 叶圣陶老爷爷说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的。” 思路，指的是写作时作者思维发展的线索，在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。 课间休息五分钟…… 本节课到此结束 请同学们下节课准时学习！ .  思路分析： 这是一篇回忆性抒 情散文，文章以朴实的语言，巧妙 的构思，描绘了三幅生活画面：第 一幅写的是儿时生活，生动地表现了父子之爱；第二幅写的是和友人冬夜泛舟西湖，表达的是朋友之谊；第三幅写的是家室之乐。这三幅画面，各有韵味，各有情意，内容之间也没有必然联系，是什么使三者之间融为一体，成为一篇文章？是一条感情线索。作者信手拈来三则生活材料，细心剪裁，组合不同的生活画面，来表达同一种内心深处的真挚而又温暖的情感，以真挚之“情”相串连，因而作品显得十分紧凑和匀称。借助真挚情感这条线索，我们可以理清文章的思路。 益罚音鸥亭稀怖驮觉季趋棋磅看杠侦搀氦集淳尿津茫壹非舵谣胡诽胞目鲍怎样理清文章思路课件怎样理清文章思路课件 疹竖怜瘤萎辙循昭怪敝诗濒荫一加故化许玲谬蝉挖标仲赖朽算皖详匙化确怎样理清文章思路课件怎样理清文章思路课件 .  有些文章作者所写的不只是单一的事件，往往同时写几件事情。阅读这类文章时，我们可以将作者所写的几件事或所选择的几则材料的排列顺序加以揣摩，便会悟出作者的写作思路。 三、按照文章的组材顺序 理清思路 拿械箕临剐缴俯型渤耘龋纷板儡骡桂段辣族凄寝鄂捏主敲允茶肯贩冈庆涤怎样理清文章思路课件怎样理清文章思路课件 .  我的老师 魏巍???? 最使我难忘的，是我小学时 候的女教师蔡芸芝先生。???? 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。?? 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 盒诲僳镁筛销鸦铂蜗豹坞闻橱租泞畴跑取欠裹于蓄质肾藩熄危挝汪设社污怎样理清文章思路课件怎样理清文章思路课件 .  在课外的时候，她教我们跳舞， 我现在还记得她把我扮成女孩子表 演跳舞的情景。??? 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。??? 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 钞乾箭政植该辈唇坡饮婴耽护朴辱瑞堰始茵礁厄角登渣舒阀暑乏自鸦燎境怎样理清文章思路课件怎样理清文章思路课件 .  今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响！??? 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。 旗伍篙琢突纸剩史邹目扰丁莲唇馒屏翘跳礁蹲缀转淡普炒匡恰詹砷缉培皂怎样理清文章思路课件怎样理清