基于Flash软件小学数学课件的设计与制作.pdfVIP

第 29 卷 第 12 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.12 2013 年 12 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Dec.2013 基于 Flash 软件小学数学课件的设计与制作 薛 颖 （赤峰学院 教育科学学院 ， 内蒙古 赤峰 024000 ） 摘 要 ： 本文以小学数学 《认识人民币 》一课为例 ，以教学系统设计理论为基础 ，遵循课件设计的基本 原则运用 FLASH 软件进行了小学数学课件的设计和制作 ，本着先进的技术能够为教学服务并达到最优化 教学的理念 ，为一线教师开展教学创新和实践提供了课件支持. 关键词 ： Flash ；教学设计 ；课件设计和制作 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2013 ）12-0193-03 1 引言 非常小，方便携带和基于 web 的网络学习；Flash 修 Flash 动画是当今最为流行的动画形式之一， 改方便及可扩展性强，与 Authorware 、PowerPoint 等 它是美国 Macromedia 公司 1999 年出品的基于矢 软件比起来 ，它在层次关系、配音效果、运动路线 、 量图形和动画创作的交互式多媒体创作软件，它通 某个角色的形状等方面只需简单的几个步骤. 过符号、按钮、层、帧、场景等一系列组合，能够让用 Flash 的独特特点使它在课件制作方面具有以下几 户集成图形、声音、动画、影像文件等各种多媒体素 个优势： 材，制作出形式简洁而内容丰富，交互性强和极富 （1）图文并茂、直观性强 感染力的动画作品 ， 其功能异常强大并且效果独 （2 ）文件体积小、网络运行方便 特. （3 ）动态视听、动画效果丰富 2 Flash 特点及优势 （4 ）交互功能强大、技术先进 Flash 具有很多其他软件所没有的特点， 主要 （5 ）制作方便、可扩展性强 包括以下几个方面 .Flash 处理功能强大 ， 兼容性 3 课件设计原则 好，它可以把文本、图形、图像、音频、视频、动画等 教学系统设计模式一般有以教为主、、 以学为 多种信息集成在一起声情并茂地展示某一主题；文 主和“主导 －主体”的”教学设计模式，课件的设计 件体积小且画面质量高，Flash 软件中广泛使用矢 和制作应遵循整体性和启发性、 科学性和艺术性、 量图形，矢量图的最大特点是可以任意改变图像的 实用性和辅助性、灵活性和技术性相统一结合的原 尺寸大小而不会变形，而且需要的内存和存储空间 则. 都比位图小很多；动画编辑功能强，设计者可以随 教学设计要把教学过程视为一些由诸要素构 心所欲地设计出高品质的动画，它与当今最流行的 成的系统 ，从整体出发 ，用系统 的思想和方法对参 网页设计工具 Dreamweaver 配合默契，可以直接嵌 与教学过程的各个要素及其相互关系做 出分析 、判 入网页的任何位置；Flash 交互性强，利用 图形交互 断和调控，课件设计要遵循整体性和启发性相结合 界面和窗口技术，使用者可以通过点击、选择等动 的原则. 作，随意决定动画的运行过程和结果，实现学习者 教学设计以科