雨霖铃(上课)新.ppt

—— 柳 永;词的常识;作者介绍; ?????????????????;整体感知;悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。屈原《九歌·少司命》 黯然销魂者，唯别而已矣。 江淹《别赋》 剪不断，理还乱，是离愁。 李煜《相见欢》;悲哉，秋之为气也！ 宋玉《九辨》 何处合成愁？离人心上秋。 吴文英《唐多令》 秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 曹雪芹《秋窗风雨夕》;寒蝉;长亭;都门帐饮无绪， 留恋处兰舟催发。;执手相看泪眼， 竟无语凝噎。;念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。;赏析名句; 愁;柳;风;月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼;此去经年， 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情， 更与何人说！;写作特色; 阅读下面一首词，回答问题。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人，妆楼颙（yóng）望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁（nèn）凝愁！ 1、词的上阕没有直抒思乡之情，而是作了大量景物描写。作者选取了哪些意象来描写景物？这些景物描写有什么作用？ 2、这首词不但写我思人，而且想象人思我：“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”这样写为什么更动人？