赛课林教头(第三课时)---.pptVIP

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赛课林教头(第三课时)---

温故知新:体会下面语段景物描写的作用 天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。 温故知新:体会语段景物描写的作用 祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时,“微雪点点地下来了” 自学指导 1、本文有几处描写风雪?请同学们快速找出。 提示:1、直接描写风雪。 2、用侧面描写衬托风雪。 2、风雪的描写有什么作用? * 林教头风雪山神庙 《水浒》第十回 施耐庵 学习目标 1、学习景物描写的作用。 2、文学作品与影视作品鉴赏比较。 渲染环境气氛,烘托人物心情 推动情节的发展 风雪(环境描写) 内容 写法 作用 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 (2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得动。 (3)那雪正下得紧。 (4)看那雪,到晚越下得紧了。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 (6)火盆内火种都被雪水浸灭了。 正面描写 侧面描写 渲染气氛 推动情节 烘托人物 (7)----信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦着北风而行 (8)再说林冲踏着瑞雪,迎着北风---- 风雪对情节发展的推动作用 风 雪 隔门 偷听 途 中 见 庙 压 倒 草厅 投 宿 庙中 大 石 倚门 身 寒 沽 酒 对本文景物描写的作用分析不正确 的一项是( ?) ???A、越来越紧,越来越大的风雪,已成了小说中人物活动的自然背景,烘托了人物的思想感情。? ???B、通过大风雪的描写,渲染了气氛。? ???C、由于风雪的变化,层层推进了故事情节的发展,从而深化了主题。? ???D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩,从而给人留下了深刻的印象? 当堂训练 D 课堂练习 关于草屋“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”的描写,其意义在于( ) a.草屋太破,确实过不得冬。 b.破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。 c.破漏的草屋推动了情节的发展。 d.破漏的草屋衬托了林冲的心情。 c (1)这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是(? ) ???A、写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 ???B、因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。 ???C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无返顾地走上了反叛之路。 ???D、古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。 课堂练习 阅读课文第5页最后一段文字, “只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。 C *

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