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2016 年 10 月 黑龙江教育学院学报 Oct.2016 第 35 卷第 10 期 Journal of Heilongjiang College of Education Vol. 35 No. 10 doi: 10. 3969/j. issn. 1∞1-7836.2016. 10. 创M 高校大学生学业指导的有效途径研究 慕岩,赵希文,张勇 (哈尔读工业大学,哈尔演 15删1) 摘 要:高校大学生的主要任务是学习,如何有效完成学业是每个大学生面临的重要问题,而如何有效指导大 学生顺利完成学业,是每个高校教育工作者妥面对的重要课题。探讨国外高校学业指导工作友展情况并提出我国 高校大学生学业指导可采取的建设目标、实施方案及有效途径,以期对高校大学生学业指导提供帮助。 关键词:大学生;学业指导;有效途径 中固分类号:G642. 。 文章编号:1∞1 罚36(2016) 10-(泊10-03 文献标志码:A 学业水平是学生学习质量的重要体现,对学生的学习和 建立更为科学、更有高度的人生目标、学业目标。 学业进行指导是促进学生学业成功的有效举措。研究表明, 1.激发学生学习动力,强化目标牵引。引导学生做好 高质量的学业指导对于激发学生的成功动机具有关键性的 大学人生规划,从发展目标切人,着眼于升学留学、就业创 作用。笔者认为,高校应落实人才培养的中心任务,确立以 业、创新发展等学生发展领域,提供专业化的教青引导和高 学生学习与发展成效为核心的教青质量现,健全教育质量保 品质的发展服务。 障体系,加强对大学生的学业指导,促进学生学习与发展。 2. 细化学习基本环节,打牢学习基础。从课前预习、课 上状态、课下巩固等环节切人,不断探索建立适应学校学科 一、国外高校学业指导工作发展情况 特点和成才需求的学习行为模式。 3. 创建学业指导品牌,强化学业指导。建立健全各级 以哈佛大学为例,该校设有专门的学习指导机构一一学 各类学生学业指导帮辅组织,形成一批行之有效、深受欢迎 习在询处,它是咨询和学习资源的中心,为促进学生在大学 的学业指导工作品牌,为学习困难的学生提供重点学业帮 期间更好地适应和成长提供服务。学生在咨询处可以咨询 辅,为学业有潜力的学生提供个性化的指导与支持。 各种各样的学习问题和个人问题,它促进学生在认知、情感、 智力、社会人际各个领域得到全面发展[1] 。哥伦比亚大学则 4. 严格学习基本标准,保证学习成效。学校零挂科、零 补考班级数量实现稳中有进,学生退学率、降级率、重修率、 提供了更为细致的学术指导,如帮助学生理解学校的课程设 挂科率处于合理区间,有效遏制考试违纪、学术不端行为。 置、规章制度;帮助学生制订和修改长期或者短期的学习计
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