【中考精英】2015中考物理(人教,包头)总复习课件同步测试练习第17讲欧姆定律.docVIP

第17讲　欧姆定律　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014，永州)一段导体两端电压是10 V时导体中的电流是0.5 A此导体的电阻是__20__Ω。如果导体两端的电压降到1 V导体的电阻是__20__Ω。(2014，天津)如图甲、乙两导体的电流与电压的关系图象由图可得甲的电阻是__10__Ω。若将甲和乙并联I甲乙＝__21__。第2题图　　　第4题图(2013，兰州)将一个5 Ω的电阻和一个20 Ω的电阻串联等效电阻是__25__Ω；若将它们并联等效电阻是__4__Ω。(2014，菏泽)如图所示＝10 Ω开关闭合后电流表的示数是0.2 A电压表的示数是4 V电阻为__20__Ω。(2013，达州)一只小灯泡的额定电压为8 V正常发光时通过它的电流为0.4 A现将该小灯泡接在的电源上为使其正常发光应__串__联一个__10__Ω的电阻。 6．(2014南京)如图所示电源电压恒定＝20 Ω闭合开关S断开开关S电流表示数是若再闭合S发现电流表示数变化了0.2 A则电源电压为__6__V的阻值为__30__Ω。定值电阻R2分别标有“10 Ω　1 A”和“15 Ω　0.6 A”的字样现将它们串联起来接到某电源两端为了不损坏电阻该电源电压不能超过__15__V；若将它们并联起来在不损坏电阻的情况下干路上的最大电流是__1.5__A。 8．(2014黄冈)某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示为气敏电阻其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线R0为定值电阻电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时气敏电阻R的阻值将__变小__电压表的示数将__变小__(前两空均选填“变大”“变小”或“不变”)定值电阻R作用是__保护电路__。 9．(2013金华)如图所示电路图电源电压恒定。当开关SS2断开闭合时电流表的读数为0.50 A电压表的读数为2.50 V。当开关S、S闭合断开时由于电阻、R中有一个电阻出现故障电流表的读数为0.60 A电压表的读数为3.0 V。则电源电压为__3.0__V电路中出现的故障是__断路__。 一、选择题 10．(2013恩施)在做“探究电流与电阻的关系”实验中小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的、B间接入电阻移动变阻器的滑片读出电压表与电流表的示数；记录数据后改用15 Ω电阻替换10 Ω电阻闭合开关接下来他的实验操作应该是(C)观察电压表向右移动滑片读取电流数据观察电流表向右移动滑片读取电压数据观察电压表向左移动滑片读取电流数据观察电流表向左移动滑片读取(2014，泸州)如图所示的电路中电源电压保持不变是一个电阻阻值随光照强度增大而增大的光敏电阻是一个定值保护电阻。在开关S闭合后当对的光照变强时下列对电压表示数的分析判断正确的是(D) A．增大电路中的电流I增大两端电压＝增大电压表示数增大增大电路中的电流I不变两端电压＝增大电压表示数增大增大电路中的电流I减小两端电压＝不变因U不变电压表示数不变增大电路中的电流I减小两端电压＝减小因U不变电压表示数增大(2014，济宁)小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪如图的四个电路中是定值电阻B) 13．(2013，达州)如图所示当开关S闭合甲、乙两表为电压表时两表读数之比甲乙为41；当开关S断开甲、乙两表为电流表时两表的读数之比甲：I乙为(C)第13题图　　第14题图(2014，鄂州)如图所示电源电压不变当只闭合S时电流表A示数为电流表A示数为。当开关S、S都闭合时A1示数为电流表A示数为＝23，I2′∶I1′＝47，则电阻R的比值为(C)(多选)如图所示的电路电源电压保持不P置于中点位置。闭合开关后电压表示数为电流表A、A示数分别为、I且灯丝电阻不变下列分析正确的是(BD)滑片向右移动过程中灯L亮度逐渐变暗滑片向右移动过程中电压表示数的大小保持不变滑片向右移动过程中的比值保持不变当滑片移到最右端时的比第15题图　　第16题图(多选)如图所示的电路中电源电压恒定定值电阻两端的电压为U当滑动变阻器滑片P向右移动时其连入电路中的电阻R电路中电流I↓(“↑”表示变大表示变小)。下列有关电压表示数U变化情况的推理过程正确的是BD) A．由U＝IUP↑ B．由U＝U－IUP↑ C．由＝UP＝U0UP↑ D．由＝二、作图与实验题(2014，河北)探电压恒为6 V)各一个电流表、电压表各一块三个定值电阻(10 Ω)，导线若干。(1)图甲是小明连接的实物电路图中有一根导线连接错误请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。 解：图略(2)电路连接正确后闭合开关前滑片应置于____(选填“或“B)端。(3)闭合开关后移动滑片使与电阻(20 Ω)并联的电压表示数为4 V读出电流表示数再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻重复上述实验收集的实验数据如表1所