青少年常见精神疾病及处理方法.docVIP

青少年常見精神疾病與處理方式 一、徵兆 (一)儀表方面：怪異或蓬頭垢面。 (二)動作行為方面：出現攻擊、破壞、自言自語、終日臥床等怪異行為。 (三)生活方面：不想上學、或學業成績下降，待在家中或躺在床上，不喜歡出門，也不喜歡和別人說話而多半獨自一個人。 二、青春期常見的問題及精神疾病 (一)過動症 正式的名稱為「注意力缺損過動障礙」（ADHD），是一種大腦輕微傷害導致無法控制能量衝動，這類型的學生普遍性的特徵是：衝動性強、專注力低、不知危險。應建議其接受醫師專業的評估，給予用藥或是其他專業治療減輕其過動的狀況。 (二)學習障礙 學習障礙所定義的個案，是指智力基本上是正常，但在學習效果上遠低於其同儕應有的表現，其常出現的問題有閱讀障礙、書寫障礙、數學運算障礙等。 (三)輕微的精神障礙─精神官能症 精神官能症是較輕微的精神障礙，青少年較常見的精神官能症包括以下三類： 1.焦慮症：面對壓力時產生過度的焦慮，其症狀包括：經常性抱怨身體不舒服、拉肚子，甚至以此經常請假不上課、成績退步、失眠等。 2.畏懼症：害怕特定的事件或情境，如怕黑、怕坐電梯、怕在公眾面前說話。 3.強迫症：包括強迫性的思考及強迫性的行為，日常生活中不自覺的重複想一些事情或做一些行為，雖然知道重複做沒有意義，但不做又會不安，令其相當掙扎，通常這類型的學生有追求完美或是潔癖的特質。 (四)嚴重的精神疾病--青春期常見的嚴重精神疾病有三種： 1.躁鬱症：多於青春期發病，有兩個病程： 憂鬱 —不愛講話、反應遲鈍、體力變差、對任何事情提不起勁，嚴重時躺在床上不吃不喝。 狂躁 —情緒高昂、愛講話、活動量變大、睡眠時間縮短，躁鬱症患者一段時間有鬱的現象，一段時間躁的現象，癥期反覆不定。 2.憂鬱症：憂鬱症患者人格傾向於情感脆弱、缺乏彈性、挫折忍受度低、內向、情緒化，其症狀有對事物失去興趣、沒有活力、活動量減少、注意力減低、自信喪失、自我無價值感、對未來無助、睡眠障礙、食慾降低，甚至有自殺的意念與行為等。 3.精神分裂症：精神分裂容易發生在國、高中時期。精神分裂是一種比較嚴重的精神疾病，通常是漸漸發生的，有一段潛伏期。會得精神分裂的孩子通常個性內向、退縮、壓抑、與人的關係不是很親密，潛伏期時會變得更退縮、話更少、不專心還會出現自言自語、妄想等。 一、教師可以協助患有精神疾病學生的方法 (一)觀察學生的日常行為表現，有異狀時轉告家長，及早接受治療。鼓勵學生持續接受治療，需服藥者應按時服藥。 (二)提供支持與關懷的環境，利用日常生活多安排語言表達的機會，多花一些時間與其談話，鼓勵其說出心裡的話或是談談生活的事。 (三)提供此類學生與他人互動的機會，先由小團體開始，漸漸擴展至大團體，在循序漸進的情況下，心理有所準備逐漸接觸周圍的環境。 (四)鼓勵學生培養興趣，參加社團活動培養休閒的興趣，通常如果有人陪著他們一起活動，較能帶動他們。 二、精神疾病的診療形式 (一)急診治療：當患者的情緒、行為或社會與人際適應突然急遽的改變，使得患者或身邊的人可能受傷害時，就必須送醫急診。急診會進行觀察、評估、檢查、給藥等治療流程。 (二)住院治療：當患者的病情變嚴重，情緒不穩定，使得患者或身邊的人可能受傷害時，就需住院治療。住院治療會安排藥物治療、心理治療、社會治療等完整的治療方式。 (三)門診治療：懷疑患有精神疾病或病情穩定的精神疾病患者，沒有急性症狀，可自行或家人陪伴下，接受精神科門診，返家後依醫師囑咐服藥。 (四)復健治療：復健治療是提供半保護性的環境，在醫護或社會工作人員的指導下，患者學習獨立與社會家庭生活適應。 大台北地區各醫療院所所提供的診療方式摘錄 區 域 單 位 名 稱 電 話 服 務 項 目 門診 日間留院 急性住院 慢性病房 鑑定 其 他 台 北 縣 台北縣立板橋醫院 2257-5151轉2257 ◎ 財團法人亞東紀念醫院 2954-6200轉2204 ◎ ◎ ◎ 急診 台北縣立三重醫院 2982-9111轉223、216、261 ◎ 仁濟療養院新莊分院 2201-5222 ◎ ◎ ◎ 社區復健 衛生署台北醫院 2276-5566轉2285 ◎ ◎ ◎ 康復之家 財團法人天主教會耕莘醫院 2219-3391轉6133 ◎ ◎ 社區復健 恩主公醫院 2672-3456 ◎ 宏濟神經精神科醫院 2212-1100 ◎ ◎ ◎ ◎ 宏慈療養院 2215-1177轉212 ◎ ◎ ◎ ◎ 靜養醫院 2671-0427 ◎ ◎ ◎ 名恩療養院 2670-1092 ◎ ◎ ◎ ◎ 庇護工廠復健中心