1、了解现代诗歌的特点。.pptVIP

* 现代诗歌鉴赏 学习目标： 1、了解现代诗歌的特点。 2、学会赏析现代诗歌。 3、激发学生对新诗的兴趣。 4、学习写简短的诗评。 重点难点：学会赏析现代诗歌 ①和现代诗歌相对应的概念是什么？ ②古典诗歌大都是旧体诗，那么和旧体诗相对应的概念是什么？ 内容： 新 形式： 自由 ③新诗是现代诗歌的——主流 ④新诗有何特点？ ⑤那么我们如何欣赏新诗呢？ 欣赏方法： 　 把握意象 　 展开联想 　 领会感情 　 分析写法 学习赏析 王维曾写过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”曾感动过一代又一代人。这是唐代诗人用旧体诗写乡愁，下面让我们看一看现代诗人是如何写乡愁的？ 乡 愁 (中国·台湾）席慕蓉 　　 故乡的歌是一支清远的笛 　　总在有月亮的晚上响起 　　故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 　　仿佛雾里的挥手别离 　　离别后 　　乡愁是一棵没有年轮的树 　　永不老去 赏析 （1）把握意象 a、“歌”、“笛”、“月亮”、“晚上”。 （为何把歌喻成笛？为何在有月亮的晚上响起？） b、“面貌”、“雾”、“挥手别离”。 （为何说是“模糊的怅惘”？为什么说仿佛雾里的挥手别离？） c、“树” （ “没有年轮的树”是什么样的树？） （2）产生联想 能够引起人联想的是哪些意象？ a、“笛”→牧童横笛→童年的生活 b、“月亮”→团聚分散 c、“挥手离别”→人生自古伤离别 d、“树”——盼归送行的亲人痴情站立。 小别感觉固然是淡淡的，但久别的忧伤则催人泪下，离别是古代诗人笔下常见的题材。（劝君更尽一杯酒……；桃花潭水深千尺……） 你有过离别吗？ （3）领会感情 在夜深人静的晚上，诗人来到户外，月亮洒清辉于亭前路旁，诗人想起在故事经常听到的那首诗，慢慢地扩大到家乡的全貌，于是想起了挥手离别的情景，眼泪禁不住落了下来。 4）分析写法 a、第一段写什么？第二段写什么？何处点题？哪些句子明写了乡愁？哪些暗写乡愁？(结构示意图) b、音乐美 句子长短不一，朗读时前慢、中快、后慢 韵脚：笛　起　离　去　押“i”韵 c、修辞：比喻 再听一遍配乐朗诵 余光中《乡愁》 两首诗感情基调相同，朗读语调快慢大致相同。（自己分析为主） （1）把握意象 我　母亲　新娘 邮票　船票　坟墓　海峡 （单纯、新颖） （2）展开联想 邮票→写信（信把谁和谁连在一起？） 船票→回家、离家→牛郞织女七夕相会→自己回家 坟墓→清明祭扫 海峡→统一→亲人相聚，祖国强大（提示，如没有海峡相隔？） （3）领会感情 a、第一、二、三节抒写了什么情感？ b、第四节抒写了什么情感？ c、这种升华主题的方法在我们学过的哪些课文中看过？ d、情感高潮——第三节 e、如果说前2节抒写的离别还有相见或接信的喜悦，后两节抒写的完全是被隔断的忧伤。 *