TSZ2-07能力、培训和意识管制程序1.2.doc

文件名称 能力、意识和培训管制程序 (Ability, consciousness and training Control Procedure) 编 号 TSZ2-07 版 本 1.2 生 效 日 期 2009.03.10 等 级 二 级 公 开 撰 写 签 名 日 期 包勇濤 审 核 （部门主管） 审 核 （管理者代表） 批 准 （总经理） 说明： 这是一份有关全成信电子（深圳）有限公司质量与环境管理系统的受控文件，各持有者应妥善保存和维护。 没有本公司的许可，任何人等不得以任何方式对本文件内容进行复制，传阅或外泄。 此份文件分派者：________________ 受控章位置： 第___份共____份 文件发行/修改摘要 修订次 修订日期 修订页次/内容 修订人 审核 批准 1.0 2007.9.15 新制订 郭建密 汪廷学 彭圣锦 李　敏 江俊谋 1.1 2008.5.7 1.修订程序内容； 2.修订流程图 郭建密 汪廷学 彭圣锦 冯大平 江俊谋 1.2 2009.2.28 1.將文件中所有“企劃 部”或“職訓課”一律修改為“人事課”； 2.將所有表單保存期限 由三年改為一年。 包勇濤 李明憲 \ 盧國偉 江俊谋 1.0 目的： 为配合公司营运方针及组织发展需要，协助公司质量与环境政策及质量与环境目标达成，使各阶层人员均获得适当且必要的训练，以提高本厂员工素质，充实专业知识与技能；提高员工工作效率，确保执行质量与环境管理相关业务的所有人员皆有能力胜任工作的要求。 2.0 适用范围： 本程序适用于全成信电子（深圳）有限公司的员工的能力需求识别及教育训练。 3.0责任： 3.1管理部：负责新进员工职前新员培训教育训练；负责在职员工在职教育训练与监督各部门岗位技能培训，负责组织对培训效果进行评估。人事课對公司不同岗位的任职條件予以說明。 3.2总经理批准公司培训计划，對公司不同岗位的任职條件予以審批。 3.3各部门：负责各部门岗位技能培训。 4.0 定义： 4.1培训记录 是指出席任何培训课程所做之培训教材、所获之证书及其考核结果或心得报告，《外部培训申请表》技术培训记录册，或其它相关之文件。 4.2内部培训 是由公司组织举办之培训，课程可由内部有经验4.3外部培训 指由国内或国外的外部培训机构组织举办之培训。 4.4调职训练: 指因工作需要之在职人员岗位调动时，新部门主管需安排本部门的工作技能培训。 4.5培训形式 培训可通过各种形式进行，例如：授课、研讨会、工作坊、现场指导、活动式培训 等。 4.6特殊工种 是指在容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业，在公司内从事电工、金属焊接切割统称为特殊工种，我司现有的特殊工种为电工、驾驶员、焊接工、叉车工、鍋炉工。 5.0 参考文件：无 6.0程序内容说明： 6.1人员安排 6.1.1承担质量/环境管理体系规定职责的人员应能判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。 6.1.2人事课負責對公司所有崗位的任职條件予以說明，呈总经理审批。 6.1.3本公司人员调动及各阶层人员的培训内容以各崗位的任職條件說明為主要根据。 6.2培训、意识和能力 6.2.1应识别从事影响质量/环境的活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等，根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。 6.2.2新员工培训 6.2.2.1公司基础教育：包括公司简介、员工守則、方针目标(指针)、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量/环境管理体系标准基础知识等的培训。在进入公司一个月内，由管理部人事组织进行； 6.2.2.2部门基础教育：学习本部门工作相关文件的主要内容，由所在部门主管组织进行； 6.2.2.3岗位技能培训：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位部门负责人组织进行，并进行书面和操作考核，合格者方可上岗。 6.2.3在岗人员培训 根据需要，编制培训计划，依据培训计划对在岗员工进行岗位技能培训和考核。 6.2.4特殊工作人员培训 6.2.4.1特殊工序、关键工序人员的培训，由所在岗位部门负责人负责培训，培训合格后持证上岗； 6.2.4.2每年对特殊工作人员还应进行培训和考核； 6.2.4.3需取得国家