如何让新住民之子成为明日之星.PPT

受測總人數：53人 聽力詞彙理解低於70分的人數： 18人 統計結果達33.9 ％ 阿虎 結語、 千萬的想法，不如一個做法， 想讓孩子潛能大大發光； 請你立刻跟我這樣做 Trust me, you can do it！ THE END 經驗分享 Q A Q A Q1：如何提早發掘孩子的優勢，以提昇 孩子的競爭力？（斑馬家 芊妘媽咪） Q2：何時開始學英文較適當？ （螢火蟲家 欣恩媽咪） Q3：每天早上都賴床，前晚溝通後， 小朋友都能講出那樣是不對的大道 理，但隔天又都忘了，該怎麼辦？ (大象家 賦晟媽咪) Q4：孩子做事會拖延，該如何面對？ （兔子家 家軍媽咪） Q5：孩子會說笨蛋， 都是你害的等不雅 語言， 怎麼辦？ （兔子家 家軍媽咪） Q6：5歲幼兒玩電視遊樂器是否適當？ （松鼠家 善安爸比） Q7：立意良好的教改何以失敗？(or客氣 一點說…為何沒有成功？ （松鼠家 善安爸比） Q8：對於人本教育理念， 森林小學及 華德福等體制外的學校， 想瞭解 園長對其有何見解及看法。 （松鼠家 善安爸比） Q9：小朋友是否過早學習過多才藝是否 是合適會不會造成負擔？ （瓢蟲家 天瑜媽咪） Q10：外語學習發音不正是否需及早糾正， 是不是會造成後續學習問題？ （瓢蟲家 天瑜媽咪） * * * * * * 如何讓新住民之子成為明日之星 芃芃森林幼稚園 許玉芳 園長 一、在演講開始之前… 幼教最前線30年的感動 二、零歲教育的重要 三、遺傳與環境 不能改變 芃芃森林幼稚園八大基本能力與多元智能連結圖 混齡 跨班 跨領域 社會適應能力 提昇平日生活自理以及與同伴相處的能力，奠定日後社會適應能力 語言能力 提昇語言能力未來口齒清晰，說服力強、溝通良好，聯想及開放性思考表達能力強 混齡 人際互動 認知學習 聽覺能力 提昇聽覺能力，未來能聽清楚分辨聲音、語言大意及細節，擁有聽懂多種語言、樂器及絕對音感能力 生活自理 認知 教具操作 觸覺能力 可促進觸覺的感知度，間皆提升大腦皮質的功能，並與前庭平衡系統達成良好的配合度 運動能力 提昇運動能力，耐力過人並協助其他各項智能知發展 前庭平衡能力 提昇前庭平衡能力及方向感，未來能幫助穩定和調和情緒 用手能力 提昇手的靈活度和眼睛的協調性，未來有靈巧的雙手 視覺能力 提昇視覺的記憶力、辨識力、觀察力及靈敏力 教具操作 沙坑 遊樂器材 肢體動覺 跳繩,探遊 閃示字卡 肢體動覺 探遊 遊戲器材 跨班 跨領域 音樂體能 英文 鼓旗,擂鼓 戶外表演 音樂體能 閱讀 四、懂孩子比教孩子重要 九大氣質 反應強度 反應閾 注意力分散度 活動量 適應度 規律性 情緒本質 堅持度 趨避性 五、領袖能力 人際關係 正向的情緒 交流能力 尊重他人 思考能力 受挫力 樂於助人 自我照顧 閱讀力 創意 自制力 自信 2012桐花祭舞蹈比賽 其他幼稚園 芃芃森林幼稚園 六、激勵與自信 教出優秀的孩子 成功十大關鍵 一、 懂得欣賞孩子 適時維護自尊 別老是『人家的孩子怎樣 怎樣的 』 總看到缺點， 而忘了讚美已有的優點 二、 從小教起，從小改正 支持做對的事情是寵愛 只顧想做的事情是溺愛 『愛』 or 『礙』 要拿捏分寸 三、建立規律作息（飲食、 睡眠、 活動） 若上課經常遲到、 早退， 父母隨性， 易養成 漫不經心， 惰性學習的態度 四、父母不要事事代勞 從小培養孩子獨立，建立『我能感』，有 助於增進自信與勇氣 感覺我想嘗試? 動機 有機會嘗試 ? 機會 體驗我可以做得到?(做中學) 感覺我能?(自信) 五、設立學習專屬區 生活中允許孩子有屬於自己遊戲、閱讀 獨立空間，自主支配、獨立的表現 養成收拾好習慣，建立生活秩序感 六、身教、言教的覺察(孩子的示範者) 父母是支持者？?適性發展 『夢想』不能的接棒者?孩子你要比我強 (錯誤期許) 孩子難受vs.父母享受(失察的身教) 七、莫做直升機父母(永遠在左右) 適時適性放手，莫過於叨唸，對孩子的選擇要關心、 陪伴 對其興趣和熱情給予支持 對於學習不要心急立即看到效果；遇到瓶頸，不要 輕言放棄，慎始慎終，如：字卡、英文、才藝…等 八、不要把電視當成『褓姆』 電視開機，腦袋關機 專注力與定力不易培養 九、樂在閱讀， 伴讀 從小開始培養孩子