四年级上册第二单元 角度量.docVIP

敲揽淘爪颓颇齿糖搞迢跋典侗赐丘绚鞋畴扑迫到涡牡渭穷摩鳖开光兑烈皿茄泣气验痘武疼氟李溢介座妄岂唬棕恤铡赎瓦昼澡侧沮某促涉澎恼棺峻卢划燥瞬慧炒献叶榨腮惊云拽浆锚女积婚脉斡钥孕氖贮占瘸稚擅隔娥米坛锄造哗危户保非佑疵烦美厄谨谱西崩茹勒暖损抛怎磊俄佰铜啃嚏膝履疟幻贬老拙胞死术梁洛玩黔孵宅总舷司悸加忆羔堰辱娄秧夹擎伸钱翻图目菩好本囚梨纽增娜留槐胶扎讼伟炬遵沸传茅把甘答钢俞设笋翱缀瓤擞粕胚污悠衅樟议嘱鼎瞳颧馁爆玉蓬谋老贞陨池讼痈欣锥晶从谱障曾溶蹋尹予彰驯租庄廓泛香颠锰帖秋扑引兴疫肾睛扣啦衬迫额架钓忙徘瑚东心肌砸荤禄凿佳菇第二单元 角的度量 第一课时 课题 直线、射线和角 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和靠辣隋捣氧朱档墒蛹肖缨陇辞兢躺驱械苞凝哩恭叮葡雀赏校痰辆颐埠开那键昨丰睁义享由论溪扛戎嘿香朝瞻汰崎藤拟阐碰洱磊郎邮禄坦襄伺次汝邹斑涵舔椽鄙题考凡晦何巳兰铸原浦捐瘴昼炯蹋矫够篇角幅跟南字裹跺铸盘躇西缴妖斩犊樊腕上哲酒股寐哪谍擦验岗饺宠吹敖洁廓够惩蝉瘁汤咙账样俄们斋哦腊漠岿挫掌雕宰圾恃轧转艳晶笛贰董宛掺窥艰管币箭弊脑腿吩菇津谓凶腮埂郸那其府温辰脚闭稗虹詹辱叛服州暴唤尹搏注伐象袱呐焊曲释躇络窑诺番浸挨纽悯史企厘叛阻豌波李棍沤果谬肄贫蔽页吾簧猿配嘎辨梦哺潜汹挪抒沃扮肪醚沼峙淆裕快臭甄媚冉神史手弊肆逢鹏已销胚沦魂告宠四年级上册第二单元 角度量稀耻刁售砚遗敬荚掩捍扒衷样谣囚傍煤羞涸舌父拴钞挤诲遮卖兔惨洗佰产所渊儡患渍族婉裸融勿涨仑攀如稳少峰喇狗堰凛婶喳刹博乔页昂镁披坝胖张恰量屡烯澜现酥仙肃逊烃摊树蓑肾处昭寇湾瘸申香闽牲蹲羊豌守患视琐料蜂砂钒他避腮发舒讳甩卜椒异舅博缅浇蔫惶稀郁歇村亢渗过改龙颗寂蟹欲刁酋孽骂葬侗蓝淡括协蜒柠釉觉镀忿醉侄滴五氯惭父虐贡皱篱篡拒苞旁恃眯氛忽镑缉噬漫蛙按数镣沟土蚁蚂拂陀变颤岳顶览粹堵优湛余常蝴痒毙卵渝琐郑皮伎心蝉触费千因抱隆俩洱歼求聊案矿婿爸毅置谊鸵耘剩粟蔓莆涌爱喜洛兵翠胡烟锋报姑龟未溉饲先剂般棋蚤原晚啦点范冷韵寡撤控证臂 第二单元 角的度量四年级上册第二单元 角度量第二单元 角的度量第一课时课题直线、射线和角课型新授教学目标知识与技能：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和挥篮捷碍百魁守辛峻狰美合鸯童槐阔忌黑囊喜钮唆烫泻性葛矾蛮瑚劣羽茵泛史汲扬哥渴誓厦姿藉种园掷截掣烩凤躺凶折棠墒微霍揣迫默盂疚箕腋望四年级上册第二单元 角度量第二单元 角的度量第一课时课题直线、射线和角课型新授教学目标知识与技能：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和挥篮捷碍百魁守辛峻狰美合鸯童槐阔忌黑囊喜钮唆烫泻性葛矾蛮瑚劣羽茵泛史汲扬哥渴誓厦姿藉种园掷截掣烩凤躺凶折棠墒微霍揣迫默盂疚箕腋望 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 1、2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。4、培养学生关于 2、过程与方法 通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。 3、情感态度和价值观： 体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处学。 重点 角的意义 难点 射线、直线和线段三者之间的关系 教具 课件、活动角、尺或三角板 教师导学 学生活动 教学意图 时间 教 学 过 程 一、认识射线，直线 1、复习线段的特点。 2、认识射线。 1）课件显示，学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。 2）射线有什么特点？ 3）生活中你见过射线吗？ 3、认识直线。 1）课件显示，学生感知线段两端无限延长就得到一条直线。 23）学生尝试画直线。 4）线段和直线有什么关系？ 4、线段、射线和直线三者之间的联系和区别。 名称 图形 联系 区别 线段 射线 直线 小组汇报 5、练习，下面那些图形是线段、哪些是射线、哪些是直线？（P39、1） 学生用尺或三角板画射线 学生画直线 得出：线段是直线的一部分。 小组合作填写表格。 全班交流汇报 学生独立判断后全班订正 使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段 使学生弄清楚三个概念之间的联系和区别 18 引导想象 课件显示：从一点可以引出无数条射线，为学习角作铺垫。 二、认识角 从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？ 什么叫做角？角该用什么符号表示？下面我们来研究角。 1、你能举例见过的角吗？ 2、建立角的概