案例 3 变量识别与控制实验能力检测.PDFVIP

案例3 变量识别与控制实验能力检测 1．进行“在适宜的湿度下，有机物质容易腐烂，无机物质不容易腐烂”的 实验，考虑的变化因素是（ ）。 A.温度 B.湿度 C. 温度和湿度 D. 两种物质的数量 2．进行“苹果在潮湿环境里是否容易腐烂变质”的实验，应该改变的因素 是（ ）。 A.不同品种的苹果 B.实验时间 C.是否接触空气 D.潮湿和干燥 环境 3．进行“温度是不是水蒸发的条件”的实验，应该考虑的变量是（ ）。 A.水量多少 B.容器形状 C. 温度变化 D.实验时间 正确答案 C 能力 知道 难度系数 0.6 4．把两个装有等量水的形状大小相同敞开口的容器，分放在房间的火炉旁， 如图所示。一夜过后观察两个容器里的水量。这个实验想要验证的假设是（ ）。 （图：火炉 两个容器一个距离火炉近，一个距离火炉远些） A.时间对水蒸发速度的影响 B.有无人在旁边活动对水蒸发速度的影响 C.容器材料对水蒸发速度的影响 D.温度对水蒸发速度的影响 5．将材料、型号、数量相同的铁钉，分别放入滴入了10 滴水与干燥的广口 瓶内数小时。这个实验想要验证的假设是（ ）。 A.温度对生锈速度的影响 B.不同水溶液对生锈速度的影响 C.铁钉大小对生锈速度的影响 D.水分对生锈速度的影响 6．以下是某小组研究阳光是否影响种子发芽的实验过程与步骤： 1）取4 粒绿豆。 2 ）准备两个盒子，一个透明，一个不透明，在盒子里都放上一张餐巾纸。 3 ）在两只盒子中都放适量的水。 4 ）分别在两只盒子中放两粒绿豆，盖上盖子。 5 ）将透明的盒子放在阳光可以照射到的地方，另一个放在书桌上。 6 ）持续观察绿豆的变化。 你认为这个实验过程是否能说明“阳光”因素对种子发芽的影响，如果实验 设计需要改进，请将新设计的实验过程与步骤写在下面。