黑龙江电大：服务学习型社会有作为.pdfVIP

见证者·电大30年~ ess：℃R1嘲 黑龙江电大：服务学习型社会有作为 北京报道／李令群 的十七大提出 “发展远程教育和 能一味地等待，而是应该主动出击，有所 术讲座等各种学习形式、学习信息的咨 刀 ▲继续教育，建设全民学习、终身学 突破。于是作为学习和落实十七大精神 询，学习资料的服务等等，以数字化形式 习的学习型社会”，明确了远程教育在全 的一个举措，学校在考虑2008年度工作 收集、储存、组织各类型教学和其他相关 民学习、终身学习的学习型社会建设中 要点的时候提出了要实施 “为构建全省 信息，并通过通讯网络为读者提供虚拟 的地位、任务和使命。2008年3月14日， 学习型社会服务工程”。 化的学习场所。进入这个学习广场就像 黑龙江电大启动了 “为构建全省学习型 进入一个自选的学习超市。除了学历教 社会服务工程”，从黑龙江电大的角度为 记者：为了实施这个工程，黑龙江电 育外，学习广场还会纳入更多的培训项 服务黑龙江省学习型社会提出了具体的 大将具体开展哪些工作? 目和培训资源，力求使每一个在黑龙江 规划，并在全校范围召开了动员大会。启 宋有：在酝酿这个工程的过程中，我 的求学者通过我们的学习广场能够获得 动这样的“工程”，在省级电大中也不多 们始终在考虑这样一个问题，“电大在全 他想得到的学习方式和学习效果。在学 见。在2008年全国电大党委书记校长会 民学习、终身学习的学习型社会中到底 习广场里，求学者和工作人员可以进行 议期间，中央电大时讯记者采访了黑龙 能做什么?”我所理解的学习型社会是 面对面的平等交流，获得他想要的学习 江电大党委书记、副校长宋有。 “个个都是学习之人、处处都是学习之 及支持服务。学习广场就像电大面向社 所、时时都是学习之机”，就是十七大报 会的一个 “门市”，它是电大和社会接轨 为服务学习型社会主动出击 告中“学有所教”的具体体现。“学有所 的一个窗口，一个对任何人都开放的学 记者：黑龙江电大最近启动了“为构 教”我们现在有一个完整的国民教育体 习场所，可以说是电大构建终身教育平 建全省学习型社会服务工程”，为什么要 系，学龄前有幼儿园、基础教育阶段有中 台的一个重要组成部分。此外，我们还将 开展这个工程?它对黑龙江电大的发展 小学、职业教育有职业院校、高等教育有 办一所空中老年大学；进行大型的调研， 有何意义? 大学，但面向社会的教育平台在哪里? 了解学习型社会构建的方法、途径、经验 宋有：从大的方面讲，党的十七大、 这个平台该由谁来承担?谁来整合这些 及当地的教育及学习需求等，形成学习 教育部以及中央电大等都对发展远程教 社会资源?对学习者来说，到哪里才能 型社会构建的调查报告；组织学术研讨 育、发挥电大在建设学习型社会中的作 实现随时随地可以学习?我觉得这个平 会，为黑龙江省学习型社会的实现奠定 用提出了要求，十七大以后黑龙江省提 台、载体应该浮出水面，而电大应该主动 理论基础。我们想通过自己的调查和实 出了“高教强省”和“教育为老工业基地 地并且有能力承担起这个平台的功能， 践为黑龙江省政府提出一个构建黑龙江 振兴服务”的规划，在规划中也给远程教 电大的系统、教学资源、人员、教学设施 省学习型社会的方案。 育提出了要求。在这样的形势下，黑龙江 以及整合资源的能力等都使其能够成