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人才学的发展 一门学科的诞生与一个新时代有关系. 建立良好人际关系也是成为人才的关键条件 * * * * * * １９７８年，在第一届全国科学大会上，邓小平高瞻远瞩地指出：实现四个现代化，人才是关键。 1978年12月18～22日，党的十一届三中全会在北京举行，全会中心议题是讨论把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来 党的十一届三中全会后，人才学作为一门独立的现代学科在中国的科学园地破土而出. 中国的人才学研究从1981年12月中国人才研究会成立开始。1992年，人才学被国家承认，作为三级学科列入《学科分类与代码》(中华人民共和国国家标准)，学科代码:630.5520。 人才学的现实意义 1．对政府和组 2、对人才个体 ■ 职业生涯设计 ■ 走向成功 ■ 实现人生理想 ■时代需要人才，时代呼唤人才，时代造就人才。人才学在我国科学的百花园里破土而出，是时代的需要；人才学的深入研究，将迎来一个人才辈出、群星灿烂的新时代。 2.1 人才的基本概念 2.1.1 人才的定义 1986年6月，中国人才学专家王通讯在他的《宏观人才学》一书中对人才概念或人才定义如下： 1、社会学：一般将德才兼备的人或有一定专长学问的人叫做人才。 2、教育学：将经过学校教育，在德智体诸方面具备了一定素质，基本上可以适应某种工作的人叫作人才，实际指获得了中专、大专及大学本科以上学历的毕业生。 3、人才预测学：指有中专以上学历和技术员以上业务职称的人。 4、人才学：指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业或某一工作上做出一定贡献的人。 2.1.2 人才标准——科学的人才观 在人才标准问题上，自古以来就存在着“重德”与“重智”两种不同的观点，其中争论的焦点涉及“德”、“才”、“贡献”三者的关系。 “重德主义”强调内在素质，主张以德为先德、才兼优的人才标准，德的标准强调伦理道德。 “重智主义”强调尚能、尚功，主张能力与事功统一的人才标准，否认儒家将伦理道德作为人才的首要标准。 首先，强调人才必须具有一定的知识或技能。 这既是人才的本质属性之一（基本素质的优越性属性） ，也是当今时代对人才的基本素质要求，是成才的基础，是进行创造性劳动和对社会发展作出积极贡献的内在依据。 2.2.4 当代领导人才的特征——十大商数 1、德商（MQ） 德商（Moral Intelligence Quotient，简写成MQ），是指一个人的德性水平或道德人格品质。 2、 智商（IQ） 智商（Intelligence Quotient，简写成IQ）是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。 3、情商（EQ） 情商（Emotional Intelligence Quotient，简写成EQ），就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。 4、逆商（AQ） 逆商(Adversity Intelligence Quotient，简写成AQ)，是指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。 5、胆商（DQ） 胆商（Daring Intelligence Quotient，简写成DQ）是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神和魄力。 6、财商（FQ） 财商（Financial Intelligence Quotient，简写成FQ），是指理财能力，特别是投资收益能力。 7、心商（MQ） 心商（Mental Intelligence Quotient，简写成MQ），就是维持心理健康，调试心理压力，保持良好心理状况和活力的能力。 8、志商（WQ） 志商（Will Intelligence Quotient，简写成WQ ），指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。 9、灵商（SQ） 灵商（Spiritual Intelligence Quotient，简写成SQ），就是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。 10、健商（HQ） 健商（Health Intelligence Quotient，简写成HQ）是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。 6.1 古代人才的选拔方式——科举制度 1、科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于