no.5 泰勒科学管理原理.pptxVIP

——弗雷德里克.温斯洛.泰勒著;引例;；  ; 弗雷德里克·泰勒(Frederick Winslow Taylor, 1856-1915)是美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。 他生前殚精竭虑研究的科学管理原理和方法，由于受到曲解而推行举步维艰。国会听证会上国会议员和调查人员无休止的盘问，特别是几次发生的针对推行泰勒制的工人罢工风潮，更是伤透了这位骨子里同情工人并付出了艰巨劳动的思想者的心。为了排除人们的疑虑，这位不善言辞的人不得不屡屡长途履行，为其理论和方法进行说明和辩护。而正是一次外出发表演讲的归途中，他在通风的卧铺车厢感染了肺炎，不久被夺去了59岁的生命。 ; 泰勒一生大部分的时间所关注的，就是如何提高生产效率。这不但要降低成本和增加利润，而且要通过提高劳动生产率增加工人的工资。 泰勒把生产率看作取得较高工资和较高利润的保证。他相信，应用科学方法来代替惯例和经验，可以不必多费人们更多的精力和努力，就能取得较高的生产率。 ; 泰勒的主要管理学文献包括： ;  ; 泰勒就是在这样的经济背景下想通过实验来寻求合理组织生产和发挥工人潜力的方法，由此创立了著名的科学管理理论。而事实证明这种理论也正是由于适应了这种经济起飞的需要才成为促进美国经济发展水平的重要力量。;科学管理原理;内容介绍;天性磨洋工 故意磨洋工; ;工资实际是按职务或岗位发放，这样在同一职务和岗位上的人不免产生平均主义 限于天天都要干的相当数量的杂活 每天工作始于固定时间，而下班时刻并不固定 ;; 每天有性质相同而数量足够的工作，能够保持工人的持续忙碌 必须强调任务观念，但是低级工人会影响高级工人的发挥 ;对同一种工作设有两个不同的工资率。 对那些用最短的时间完成工作、质量高的工人，就按一个较高的工资率计算； 对那些用时长、质量差的工人，则按一个较低的工资率计算;例如：定额为10件，工资每件1元。完成的工资率为120%， 未完成的按80%。 1、如果工人完成，得到的工资为：10×1×120%=12 2、如果工人只完成了9件得到的工资：9×1×80%=7.2 工资付给工人而不是付给职位，即工人的工资按照他的贡献来确定，而不是按照他所处的岗位来计算。 要鼓励员工有上进心，对他们准时上班、出勤率、快捷、诚实等方面做出记录，根据这些对他的工资进行适当地调整。 ; “;泰勒心目中理想的管理制度是 ——“差别待遇计件制”;   ;主要实验;秒表测时实验; 原来每个工人每天搬运量: 12T 实验后每个工人每天搬运量:47.5T 原来每个工人每天工资:$1.15 实验后每个工人每天工资:$1.85 ;实验前:干不同的活拿同样的锹铲不同的东西每锹重量不一样 应当有一个效率最高的重量 实验发现22P时效率最高 铲不同的东西拿不同的锹 生产效率得到提高;定了人动时间,也应该定机动时间 进行了26年 切削了80万吨钢铁 进行了三万次实验 发明了高速钢,获得了专利 用专利的收入宣传科学管理; 1.管理要科学化、标准化。 2.实施科学管理的结果是提高了生产效率， 实行差别工资制，超额劳动超额报酬。 3.管理者与工人之间亲密友好地合作， 求得利益平衡，保持公平公正。 总之，科学管理制度下，还要求工人在提出改进建议，不管是方法还是工具，都应当给予其各种形式的鼓励，一 发现新方法比老方法优越就把它作为全行业的作业标准。 ;（1）提出工人操作每一动作的科学方法，改良工作中使用的工具 （2）科学的挑选工人，并进行培训和教育，使之成长成才 （3）与工人密切的合作，以确保所有的工作都按照制定的科学原则行事 （4）管理者与工人的工作和职责几乎是均分的，管理者应该承担起大部分责任 （5）实行有差别的计件工资制 （6）职能工长制;;理论实践运用; 8S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHTSUKE）、安全（SAFETY）、节约（SAVE）、学习（STUDY）八个项目，因其古罗马发音均以“S”开头，简称为8S。 没有实施8S的工厂，触目可及就可感受到工作场所的肮脏，例如地