生态系统蔺.ppt

说明生态系统的概念。并举例。 说出生态系统的组成。 描述生态系统中的食物链和食物网。 在这片草原中，可能存在哪些生物？它们之间有什么关系吗？ 草原上的部分生物 生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。 生产者?初级消费者?次级消费者 一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。 讨论：1、如果这些积累了很多有毒的鱼被人吃了，会发生什么后果？ 2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？ 1、烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物共同组成 (　　) A、种群 B．群落 C、生态系统 D．生物圈 达标检测 2、下列食物链表示正确的是 (　　) A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰 牧民大会 步骤一 步骤二 练习题(P22)： “山羊绒又细又软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响” 根据练习题的情境，排演戏剧表演 观看剧情并进行分析、排练 剧中人物及主要观点 人物 主要观点 羊绒衬厂厂代表： 鼓励牧民多养羊，继续卖羊绒 牧民甲： 卖羊绒收钱快、对生活、子女上学都 有好处，主张多养山羊 牧民乙： 从这些年草原的变化讲起，不主张再 养山羊 生态学家： 从科学角度，讲述环境、生态系统 的知识 村长： 组织者，态度较为中立 某草原地区，几年来羊绒厂的收购员来此地大量收购山羊绒，因为羊绒柔软、产量高，是生产羊绒衬的最佳原材料，国际市场极好，使厂家需要扩大产品的生产量，为了促使牧民能更积极地卖给厂家羊绒，收购价格也不断上调。几年来牧民的确靠卖山羊得到了实惠，最高时每户每年靠卖山羊绒毛的收入都可达几万元。所以牧民纷纷改变以往的畜养方式，改养了大量的山羊。 由于山羊数量逐年增多，草场就显得不够了，山羊就吃草根，这样一来，牧场一年不如一年了。 一方面是山羊绒的收购价格还在提高，卖山羊绒已经成为牧民生活的一项重要收入，另一方面，则是草原受到严重的破坏，怎么办？牧民中有两种意见，一种是继续扩大养羊以维持生计，另一方面是为了保卫家园必须停止继续养山羊，村长特地召开 了一次牧民大会…… 剧情 * 1、蚯蚓是土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来。而夏天，大雨过后，常在草地、花园或农田中，见到在地面上爬动的蚯蚓。 2、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养。 3、蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，疏松土壤，其粪便还能增加土壤的肥力。 以上三个实例说明生物与 环境有怎样的关系？ 浪漫的雪野湖 美丽的红石公园 茂密的华山林场 高庄金黄色的麦田 生态系统的概念 快速自学25页，说出生态系统的概念？ 思考： 1、一片树林、一块麦田、西海公园可以看做生态系统吗？ 2、一群牛、一棵大树是生态系统吗？ 生态系统的组成 学习方法和要求 认真阅读25-26页图片和文字，思考课本讨论题，自己不能解答的问题作好标记；然后以小组为单位进行讨论。小组内解决不好的问题，组长作好记录。 时间5分钟 生态系统的组成 1、树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2、图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 树桩中的物质腐烂后到哪里去了？ 3、在生态系统中，植物、动物和真菌分 别扮演着什么角色？ 4、生态系统由哪些成分组成？ 小组活动 以小组为单位每人扮演一种角色，向同学们介绍该成分。如：我是生态系统………；我是生产者……… ； 1、你的爸爸、妈妈每天上班工作，还能蒸馒头、包水饺，做许多可口的美食。在生态系统中，他们是生产者吗？ 2、木耳、银耳经常是餐桌上的美味佳肴。它们却是从枯枝烂叶中生长出来的。在生态系统中，它们属于哪种成分？ 3、蚯蚓是人类的好朋友。它每天靠吞食大量的泥土，以泥土中的腐叶和朽根为食。 在生态系统中，它们属于哪种成分? 生物部分 非生物部分 生产者 植物 消费者 动物 细菌、真菌 分解者 阳光 空气 水 生态系统的组成 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系形成的链状顺序，叫做食物链。 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 食物链的写法 1.食物链的起点和终点分别是什么呢？ 以生产者为起点，最