民族魂·中国情及汇编.docVIP

民族魂·中国情 ——2010年区弘扬和培育民族精神月总结文化建设是整个民族的长期任务，。为此大力推行“养成教育”，发挥学校、家庭和社会的，的重要阵地精神。主题活动指在集体性活动中以一个主题为线索围绕主题进行活动与交流。49个教学班的学生在宁静而安详的气氛中盼来了中央电视台推出的大型公益节目：2010年《开学第一课》——“我的梦·中国梦”。 ? 《开学第一课》是由教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目。近年来，每到9月1日，我校都会隆重组织全校师生及时收看这一节目，在今年的收看过程中，教师们努力贯彻“弘扬和培育民族精神月”的活动精神，不仅关注学生的纪律情况，还十分重视节目对学生的教育实效。他们中有的与学生共同经历感动与震撼、希冀与畅想；有的则时不时对学生理解中可能面对的困惑作些简要而明确的补充或说明；有的还模拟电视节目中的情景进行一番真实而神奇的体验…… “90岁了我还能干……要终身学习终身奋斗……”中国杂交水稻之父袁隆平的精神把学生的思绪牵向了广阔的田野，那是多少代中国人的梦想所在啊！李连杰、马云、试飞英雄李中华、章子怡、偶像明星房祖名、韩庚等分别以班主任、辅导老师和嘉宾的身份，轮番亮相第一课堂，激起了师生们观看的浓郁兴趣，也在分享与感动的快乐中收获到了各自不同的理解与认识。的确，一个人不能没有梦想！一个民族更不能没有梦想！但梦想是在反反复复的艰难挑战中催人泪下的——失去双臂的杨孟衡以当地文科第一的成绩被中山大学录取；刘伟用脚演奏出生命中的最恢弘乐章……坚强与坚守让人感受到了梦想的壮美，学生幼小的心灵也一次次地被带入沉思之中。当节目中浮现出舟曲的韩璇小朋友的梦想时，许多孩子哽咽了…… 星韵的学生是幸福的，收看学习《开学第一课》也是幸福的，幸福的人必然拥有幸福的梦，梦想是力量的源泉。活动结束后，中高年级的老师及时组织学生畅谈理想，许多班级还陆续开展了观后感及“我的梦·中国梦”的习作小练笔活动，使学生明白了做一个合格的社会主义事业的接班人必须“志存高远”、“克难求进”。 2、真情中国 爱国主义教育中情感与理性爱国主义思想观念产生于情感，行动转化的力量理性爱国理念形成的途径和方法。 中午时分，部分班主任老师特地放弃休息时间，忙着在班级里布置主题班会的活动环境。下午2点25分，各班都已沉浸在肃穆的氛围之中，“直面灾难，珍爱生命”的主题班会正式开始。 在低年级，老师们围绕“我为灾区献爱心”开展了各种各样的活动。有的孩子上台讲述家人援助灾区的感人事迹；有的班级组织集体制作爱心贺卡；三年级的孩子则认认真真地写着给灾区孩子的诚挚问候……他们年龄虽小，但都为灾区人民的坚强而深深感动，都产生了“一方有难，八方援助”的强烈愿望。 在高年级，老师们利用近两天精心制作的课件，不仅让学生进一步走进了遥远的灾区，又一次震撼了学生们幼小的心灵，还让他们真正懂得了各种重大灾难事件中如何进行自我保护的知识与技能。看着孩子们在老师的指导下一招一式的演练，老师们也会心地笑了。 只有珍爱生命，我们才能快乐成长。提高学生应对灾害的心理素质和能力是学校生命教育的现实需求，而让学生懂得为祖国献真情则更是一种崇高的思想境界，相信这样的活动一定会让我们学生的生命之花开放得越来越艳丽！ 此外，少先队大队部还不失时机地利用红领巾跳蚤市场义卖等活动，实现了广大少先队员的献爱心心愿。这些活动一共获得募捐3213元，少先队大队部将全部金额捐给了武进区红十字会。真情活动让学生的心灵不仅仅得到一次又一次的震撼，更拉近了他们与祖国同呼吸、共命运的决心。 3、美德中国 深入开展中华传统美德教育是我校2010年“弘扬和培育民族精神月”活动的重点推进项目。美德教育是一个情感体验的美好过程是一个柔情似水的美丽过程。中华传统美德是中华民族思想文化传统的核心，是中华民族在长期社会实践中逐渐形成并且凝聚起来的民族精神的一个重要组成部分，是由思想家对中化民族道德初衷经验的总结，是由古代生发并传承下来，被现实社会所接纳和接受，对中国传统文化、民族心理、民族精神有着巨大的影响和积极作用民族品质、民族精神、民族气节、民族情感、民族心理的高度概况。 本次主题活动历时一周，并特邀武进电视台共同参与。活动依次由三大板块组成： 第一板块：“赏”——赏文明，扬传统。 9月20日，学校组织全体学生共赏文明的传承，通过观赏相关视频，开展主题班会熟悉历代中国人对中秋的深情寄语，了解历史、继承传统，激发学生了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日文化的独特魅力。 第二板块：“颂”——颂经典，传雅言。 作为中秋词的代表作，苏轼的《水调歌头·明月几时有》构思奇拔，蹊径独辟，极富浪漫主义色彩。全词设景清丽雄阔，表达了诗人旷达自适，人生长久的乐观态度和美好愿望。立意高远，构思新颖，意境清新如画，具有极高的审美价值。 诵美文、传经典，本来