论入园初幼儿厌园惧园情绪的调控与管理.docVIP

湖南民族职业学院学前教育系 2015届毕业生毕业论文 题 目：论入园初幼儿厌园惧园情绪的调控与管理 作 者： 刘卉 班 级： 学前1208班 学 号： 201230200836 指 导 教 师： 李根 2015年 6月  毕业论文作者声明 一、本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名： 日期：二Ｏ一五年 目 录 摘 要 关 键 词 前言 一、入园初幼儿厌园惧园情绪的表现………………………………1 （一）幼儿情绪恶化………………………………………………1 （二）身体状态的变化……………………………………………1 二、入园初幼儿厌园惧园情绪产生的原因………………………2 （一）幼儿厌园惧园情绪的问题…………………………………2 1、家长的问题……………………………………………………2 2、教师的问题……………………………………………………2 （二）幼儿厌园惧园情绪问题的产生因素…………………………2 1、家庭因素………………………………………………………2 2、幼儿园因素………………………………………………………3 3、自身特点…………………………………………………………3 三、入园初幼儿厌园惧园情绪的对策和研究…………………4 （一）家长应该采取的措施…………………………………………4 1、做好入园准备……………………………………………………4 2、对幼儿入园要有正确的态度……………………………………5 （二）幼儿园应该采取的措施………………………………………5 1、依照《纲要》的内容实施教学活动……………………………5 2、为幼儿入园做好准备…………………………………………5 3、幼儿园要为幼儿创设良好的环境………………………………6 结 语 …………………………………………………………7 参考文献 …………………………………………………………8 致 谢 …………………………………………………………9 摘 要：幼儿入园初厌园惧园问题需要得到关注。幼儿厌园惧园主要由家长的和教师处理不当造成的，其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力，同时，幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活，消除孩子对幼儿园的恐惧感。 关键词：幼儿；审美能力；艺术鉴赏；教育活动；实践；环境  前 言 新学期开始，新入园幼儿总会出现哭闹的现象，幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，突然和朝夕相处的亲人分离，面对陌生的环境，陌生的老师和伙伴，加上活动的相对不自由和集体生活规则的约束，幼儿无论从心理还是生理上，都会产生极大的害怕感和不安全感，幼儿厌园惧园的问题随之而来。 一、入园初幼儿厌园惧园情绪的表现 父母把孩子送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走?不知道肚子饿了怎么办?不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩?不知道定下那么多规矩是为什么?这些无法解释的问题令孩子心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园　幼儿厌园惧园问题，是幼儿在刚入幼儿园，对幼儿园的环境与生活不能及时地随环境变化对自己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面：????（一）幼儿情绪恶化 幼儿情绪激动、不稳定,?注意力分散,?情绪低落,?对集体活动兴趣不高；家长送幼儿入园时,?不愿与母亲分离,?追家长、啼哭时间长等；和其他小朋友也没有太多的交流,?喜欢独处,?只是偶尔看看别的孩子在干什么,?处于独自游戏或平行游戏水平。有什么需求,?也不敢向老师提出,?和老师也没有太多的言语交流。????（二）身