七年级语文下册《登上地球之巅》ppt课件.pptVIP

珠穆朗玛（歌词）你高耸在人心中 / 你屹立在蓝天下你用爱的阳光抚育格桑花 / 你把美的月光洒满喜玛拉亚我多想弹起神奇的弦子 / 向你倾诉着不老的情话我爱你 / 珠穆朗玛 / 心中的珠穆朗玛 你走进亲人梦中 / 你笑在高原藏疆你那堂堂正气 / 闪着太阳的光华你用阵阵清风 / 温暖大地妈妈我多想挑起热情的锅庄 / 为你献一条洁白的哈达献给你 / 珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛 写作背景 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。 郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 尖锥 缭绕 镶 埃非勒士 砭骨 履践 崔巍 滞留 初读课文 1.速读课文,理清四名登山队员突击主峰的经过。 1）登山队出发； 2）运用人梯战术突击第二台阶； 3）留下刘连满，三人继续登顶； 4）三人无氧攀登，登顶成功。 2.中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难? (1)山路险峻 (2)天气严寒 (3)缺乏氧气 (4)身体虚弱 (5)黑夜登山 (6)高山反应 3.中国登山队员靠什么克服这些困难的? 坚强的意力,坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神. 4.在中国首登珠峰成功的几名队员中，你印象最深的是谁？ 二读课文 1.课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用? (1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散. (2)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓. (3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀.珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了. (4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗…… A恶劣的自然环境： 写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神 B美丽的珠穆朗玛峰的景色 a.给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松; b使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性和感染力； c烘托了人物的伟大、美好形象 2.把下面句子中加点的词语与括号中的词语比较，说说有什么不同。 1）为了尽可能减轻背上负担，他们一两一两（一件一件）的计算，抛弃了一切暂时不用的物品，只携带氧气筒，防寒睡袋，铅笔，日记本，电影摄影机和一面五星红旗…… 2）刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒（一步一移）地坚持往前走着。 “一两一两”是从重量方面写，“一件一件”是从数量方面写。 “一偏一倒”写走路不稳，“一步一移”写坚持前进。 三读课文 1.阅读第15－17自然段，回答下列问题 ⑴.刘连满感到死神向他逼近，他为什么会作出怎样的判断？请用自己的话概括回答。 在严重缺氧的情况下昏睡，身体又过度虚弱，随时会死亡。 ⑵.刘连满留下一封短信的用意是什么？表现了他怎样的精神？ 怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人，为事业献身的崇高精神。 ⑶作者是通过哪些描写生动地表现出登山额的艰难？ .通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表现。 ⑷登山英雄是靠什么来克服重重困难的？ 坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神. 2.本文叙事详略安排得当，说说文章详写了哪两部分？为什么要这样安排呢？ 全体队员征服“第二台阶 ”/与最后的无氧攀登 能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏精神 、团结协作精神 刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友表现他的舍己为人 集体意识强烈的优秀品质. * * 中国人一直以来有一个梦想，那就是登上世界之巅：珠穆朗玛峰。 谁能说说你映象中的珠穆朗玛峰？ 珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 崎岖 嗡嗡 窒息 苍茫 朦胧 轮廓 匍匐 (jiān zhuī ) (liáo rào) (xiāng ) ā