PBL结合CAI教学法在心电图教学中的效果评价.pdfVIP

齐齐 啥尔 医学院学报 2013年第 34卷第 13期 JournalofOiqiharUniversityofMedicine，2013，Vo1．34，No．13 · 1971 · ． 高 教 研 究 ． PBL结合 CAI教学法在心电图教学中的效果评价 罗亦雄 汤文辉 周小平 摘【要】 目的 观察并评价问题导向的学习方法(problem—basedlearning，PBL)结合计算机辅助教 学 (computeraidedinstruction，CAI)教学法在心电图教学中的应用效果。方法 采用前瞻性队列研究设 计 ，选择2009级临床医学学生为 A组 ，2010级临床医学学生为B组 ，分别予以传统教学法与 PBL结合 CAI教学法，观察记录评价两种教学方法的应用效果。结果 与传统教学法相比，PBL结合CAI教学法能 提高学生的学习成绩、提高临床考核通过率 ，并能提高心电图读图水平，组间比较，差异均具有统计学意义 (P0．05)。结论 PBL结合CAI教学法有助于改进心电图的教学工作，从学生兴趣出发，激发主动学习 的兴趣 ，增强学生的学习信心，提高心电图的教学效率，可作为心电图教学的新型辅助模式。 【关键词】 心电图； 问题导向学习法(PBL)；计算机辅助教学(CAI)；教学效果 Effectevaluation ofPBL Teaching combinedwith CAITeachingin teachingclassofECG LUO Yi— xiong，eta1． Foshan M Hospital，Qingyuan，Guangdong511600，China． A【bstract】 Objecfive Toobservetheapplicationeffectandevaluatetheproblem—basedlearning methodincombinationwiththeteachingmethodofcomputerassistedinstructionintheteachingofECG．M ethods 2009一yearclinicalmedicalstudentsasgroupA，thelevel2010yera clinical medicalstudentsas groupB，by tlletraditional teachingmehtodandPBLcombinedwithCAIteachingmethod ．andobservedtheeffectoftwokinds ofteachingmethods．Results Compraedwithhtetraditional teachingmethod．PBLcombinedwithCAIteaching methodimprovedhteclinicalexaminationpassrateofstudentslearning，andthelevelofECG．interpretedhte images，AndhtedifferenceWas statisticallysignificnat(P 0．05)．Conclusions PBLcombinedwithCAI teachingiShelpfultoimprovetl1eECG teachingwork．From hteinterestofstudents．itcan activeinterestin learning，enhancetheconfidenceofstudentsandimprovetheteachingefficiencyofECG，whichiSanewwayof teachingaids． K【eywords】 ECG；PBL；Computerassistedinstruction(CAI)； Evaluation 心电图检查是临床诊断心脏疾病的重要方法之一，以其 点、难点结合临床具体情况提出问题 ，提前发给该组学生。学 独特的诊断价值及简便易行等特点 ，临床应用广泛，是医学生 生则分为数小组，分组探讨、查阅该问题答案，并于上课时提 必须掌握的技能之一。但是，心电图中固有的繁锁的概念与 出学习过程遇到的问题，最后由老师点评及总结答案。 基础理论、枯燥的数值与关系、复杂的表现与变异，给教学带