大学生社交焦虑及其相关因素研究.pdfVIP

第 4卷第4期 沈阳工程学院学报(社会科学版) V0I．4No．4 2008年 10月 JournalofShenyangInstituteofEngineering(SocialSciences) Oct．2008 大学生社交焦虑及其相关因素研究 曹 晖 ，肖 伟 ，曹 聘 ，刘 敏 (1．聊城大学 心理与健康教育中心，山东 聊城252059；2．上海师范大学教育学院，上海 200234) 摘 要 ：通过问卷方式对大学生社交焦虑与应对方式的特点和相互关系进行分析 ，提出：不同性别大学生的社交焦虑无 显著性差异 ，但在解决问题应对方式中表现出显著的性别差异；理科生与文科生在社交焦虑和幻想应对方式中差异显 著，文科生和艺术生在幻想应对方式中的差异显著；社交焦虑与解决问题和合理化两种应对方式呈显著负相关，与 自责 应对方式呈显著正相关；通过多元线性回归分析，自责、合理化应对方式两变量对社交焦虑有显著的预测作用。指出大 学生的社交焦虑和应对方式存在一定的相互关系。 关键词：大学生；社交焦虑；应对方式 中图分类号：13844．2 文献标识码：A 文章编号：1672—9617(2008)04—0592—05 显著加大，人际交往方面的问题便开始显现出来。如 ～ 、 问题提出 果不对存在社交焦虑的同学提供帮助、不加干预，任由 人际交往是人类特有的心理需要，在交往中传递 其发展，将对其心理健康不利，进而影响学业与生活。 信息，交流情感，得到尊重和认可，获得安全感，从而保 从另一方来讲，社交焦虑又是可以克服的。 证个人的心理健康。大学生是一特殊的群体，正处于 关于社交焦虑的定量评定，国外 已经有几个 比较 价值观、人生观形成期，由于课业任务相对 中小学时期 有影响的量表 ，如Mattick和 Clarke等人编制的社交 较轻，且随着年龄的增长绝大部分已经进入青春期，人 焦虑量表 (SIAs)和社交恐怖量表 (SPs)，Turner等人 际交往在生活中占的比重显著增大。近年来 ，随着 “考 编制的社交恐怖和焦虑量表，这些量表除了在文化上 研”和 “就业”形式的变化，大学生的竞争和各方面的压 与我国存在差异外，项 目数量都较大。本研究采用心 力也随之加剧。由于各种主客观的原因，不少大学生 理卫生评定量表手册(增订版)中的 “交往焦虑量表”。 出现了社交焦虑，影响到心理健康的水平。此外有研 有关研究对大学生社交焦虑的特征进行了分析， 究表明，应对方式的不同会影响到个体的情绪状态，进 得出社交焦虑组的学生比非焦虑组的学生显示出更高 而影响到个体的心理健康l1J，而不同性别、专业大学 的人际交往焦虑、内向、不稳定、抑郁、害怕等心理倾 生的社交焦虑及应对方式又有何特点和差异?大学生 向_4J。社交焦虑的影响因素有很多，如家庭环境、父 的社交焦虑与应对方式之间的相互关系又如何?本文 母教养方式、个体的性格特点等，有关研究已验证大学 从性别、专业等角度来更细致的分析大学生应对方式 生社交焦虑与 自尊和 自我接纳呈显著负相关_3J。 不同的形成原因，并进一步探讨其与大学生的社交焦 2．应对方式及其研究现状 虑水平的关系。 应对方式(CopingStyle)又称应对风格，是个体对 1．社交焦虑及其研究现状 环境或内在需求及其冲击所做出的恒定的认知和行动 社交焦虑，是指对某一种或多种人际处境有强烈 努力，它是应激与心理健康的中介机制，对人