小云就想把生日借给妈妈.ppt

* 说课人：刘佳丽 目 录 教 学 理 念 教 材 简 析 教 法 学 法 教 学 过 程 1、从“封闭”走向“开放”。语文课程要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。  2、从“多讲”走向“多读”。根据低年级的学习目标、学生年龄和思维特点，教学中要以读为主。让学生在自读自悟中，在边读边思中，动口、动脑、动手去学习朗读，去受到潜移默化的熏陶。  3、重视情感的正确指向，让学生感悟自己强烈而朴实的心愿。 《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。 知识能力目标：认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 　　过程方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　情感态度价值观目标：理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教 学重 难 点： 重点：认识生字 难点：通过朗读课文，知道小云借生日给妈妈的原因。从故事中体会母女间的情感。 ??????? 1、读中品味，理解感悟。 2、创设情境，合作交流。 3、拓展延伸，培养想象。 一、导入新课 揭示课题 二、初读课文整体感知 三、精读课文理解感悟 四、合作探究拓展延伸 1、读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音读正确； 2、标出课文的自然段； 3、想一想：小云为什么把生日借给妈妈？ 1、妈妈为什么“忘了”自己的生日，而把孩子的生日记得那么牢？ ?2、小云把生日借给妈妈前，心里会想什么呢？ ?3、妈妈和小云之间有着什么样的感情？ 想一想 1、小云是一个怎样的孩子？ 2、妈妈是怎样关心爱护我们的？ 3、我们应该怎样孝敬父母？ 18 借 生 日 小云 妈妈 爱 孝敬父母 *