巧用考试说明引导生物复习.pdfVIP

謦蹙 簿一黟 蠢 _ 试说明 生物复习 江苏省南京市中华中学 张鸿亮 江苏省考试说明是在遵循全国考试大纲要求的基 其解析。与2007年相比，增加或更换的题目包括群落 础上并针对江苏省新高考方案而制订的，是继生物课程 演替、光合作用实验设计思路、追踪含放射性的分泌蛋 标准、江苏省生物教学要求之后，高j学生高考复习的 白颗粒在细胞的分布和运输、两种化合物的化学组成关 又一指南。选修生物的同学，需要细读江苏省考试说 系、基因工程和细胞工程的综合题、标志重捕法、环境污 明，巧用考试说明中的信息来纠正一轮复习，指导二轮 染问题、酶促反应、关于湖泊环境污染的研究性学习等 复习，这是其他复习资料所不能替代的。 试题。根据这些典型试题，我们可以增加对新课程考试 一 、 考试说明对参加2008年高考考生的五点要求。 和对高考江苏卷生物试题的感性认识，可以分析出江苏 1．高考命题的三个“有利于”和力求做到的“三个 高考命题的取材特点、命题风格以及难易度等信息。 方面”提醒同学们不要依赖于死记硬背，也不要墨守成 二、作为生物学教师，通过研学江苏省考试说明后， 规；提示同学们在选择复习题时要多做一些联系生产、 给同学们提出以下建议。 生活方面的题目，选择一些探究性学习的题目，提升自 1．巧用考试说明来查漏补缺。考试说明中将考试 己的创新精神和实践能力。 内容逐一列出，可以为同学们进行排查知识漏洞提供方 2．明确考查知识内容要求的 个等级A、B、 的具 便，采用“ ”和“?”来逐个排查，对打“?”的内容可采用 体含义。所列的90个知识点中，A级要求38个；B级要 三种途径弥补，一是重温教科书，理解本知识点的内涵， 求43个；C级要求9个。根据这i个层次的要求复习训 并注意该知识点与前后知识点之间的联系；二是通过请 练，注意A、B层次达到90 ，提示我们要扎实基础，不要 教老师，理解其中关键点；i是请教学习优秀的同学。 只追求难题。必修和选修的知识点之比是7：2，提示我 在弥补后，再选择与这些知识点相关的习题进行巩固。 们要以必修知识为基础，注意联系到选修知识；必修模块 2．巧用考试说明中的典型题来启迪思维。在考试 Ⅱ的要求层次比较高，提示我们要适当提高必修模块Ⅱ的 说明中每道典型题后附有精练的解析和本题难度，这对 复习深度，与选修模块Ⅲ的相关知识相联系。 于同学们有启迪思维的作用，知道在高考中什么样的题 3．明确实验考查的a、b、c三个层次的具体含义。所 目属于简单题，什么样的题目属于中等难度题，理解高 列的20个实验中，8级要求13个；b级要求4个；c级要 考以中等难度题为主的要求。通过对典型题的分析能 求3个。特别是选修模块I的五个实验应特别引起同学们 够对试题命题的切入点有所了解，对试题的设问、答案 重视。 的要求等方面能够有一定的认识，这对复习很有帮助。 4．注意考试时间和试卷结构。2008年高考生物是 例 8、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期 100分钟，120分。试卷有20道单项选择题，每题2分， 的示意图，下列有关描述正确的是 ( ) 共40分；5道多项选择题，每题3分，共15分；8～9道 非选择题，共计65分。与2007年相同的是，仍然有个 别非选择题为选做题，同学们可以从中选做。我们要根 据这些信息，在模拟训练中合理安排时间。 5．认真做典型题示例的各道题，注意思考和领悟 辫 广东省广州市第六中学 宋建陵 一 、 人体免疫系统 胸腺指派T细胞负责战斗工作。此外，胸腺还分泌具有 1．组成 免疫调节功能的激素。