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鼢 观察视角 2012年 3月 l8日 如何提高中职生的就业竞争力 文 ／张银娥 摘 要 ：根据企业对中专毕业生的要求，提出在学生培养过程中，要着重培养 中职生的就业竞争力；倡导对学生职业选择的引导； 狠抓常规实践教学，使理论联系实际；做好企业见习，增加职业兴趣；注重生活实践，享受职业乐趣；重视技能考证 ，提高就业率；成立技 师之家，培养 “金牌选手”和优秀毕业生。 关键词 ：职业兴趣；见习实习；工学结合；技能考证；技师之家 我校是一所国家级重点中专之一，以 “办学为 工‘业立市’服务 ， 1．实验课程 育才为 ‘中国制造 ’添砖”为办学宗旨，学校实行 “做人德为本，立 实验是以验证理论为主，同时学习相关的实验技术的一种实 业技当先”的育人模式 ，打造 “工科素质”教育 ，学校在校生 5000 践教学，其任务主要是验证理论。除独立的实验课程外，一般隶属 余人 ，每年毕业生供不应求。本文以电子专业为例 ，谈谈我们如何 于课程，实验是课程的一部分 ，并为课程的教学 目标服务。电子专 培养学生的就业竞争力。 业主要有 “电工实验”“数字实验”“模拟实验”“通信基础实验”“程 一 、 选择职业方向 控交换机实验”“CAD实验”“PLC基础实验”“电力拖动”“彩 电实 根据多年的调查了解，学生选择哪个专业，存在很大的盲 目 验”“手机实验”等。 性 ，因为他们根本不知道每个专业学什么、发展前景如何、毕业后 2．实习与技能训练 做什么。见于此，在新生进校的一个月内，我们从下面三个方面帮 其任务是通过实习或技能训练，使学生获得某一方面的技能。 助学生选择专业。 有的技能训练还对熟练程度和准确性有严格的要求，例如技能等 1．学前培训，预知职业 目标 级考证训练 ，这些技能通常是专业的教学计划培养 目标(能力结 汉代科学家张衡说 ：“人各有能，因艺授任。”人格与职业环境 构)所要求的。为了提高训练的效率和质量 ，便于管理 ，实习和技 的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。因此，在开学之际，科 能训练通常停课连续进行 ，实习与技能训练单独考核 ，单独记成 学预测职业 目标 ，引入职业生涯设计内容就显得非常重要。以我 绩和学分。电子专业主要的实训项 目有：“收音机组装”“收录机组 校2010年电子工程系招生情况为例，我校电子工程系有电子信 装”“数字钟设计与组装”“单片机组装”等。 息技术、电子通信技术、家电维修、制冷、工业 自动化等专业 ，招收 3．课程设计 学生共 500余人。开学伊始，我们就开始对学生进行入学培训，旨 这种实践教学形式适合于培养学生运用知识和技能的能力。 在让新生对所学专业有个初步认识。 所以它的任务主要是培养学生运用知识和技能的能力。为了提高 2．课堂模拟，感知职业趣味 训练的效率和质量，便于管理，课程设计通常停课连续进行，课程 通过阅读 、视频、电影 、网络等手段 ，让学生感知所选职业 目 设计单独考核 ，单独记成绩和学分。电子专业的课程设计有 “单片 前发展动态及业内人员工作状况。在职业感知方面，中国远远落 机课程设计”“PLC课程设计”“数字电路课程设计”等。 后于西方国家。例如美国，每年的4月22日，是美国的 “带孩子上 4．毕业实习与毕业设计 班Et99。这一天，公司员工们可以带年满 6岁至 16岁的孩子来上班 ， 毕业实习和毕业设计的任务主要是培养学生综合应用知识 让孩子们了解父母的职业，从小就体验到任何一个岗位都是社会 和技能的能力。这个过程都是在顶岗实习期间完成的，我们指定 所必需的，都值得尊重。“职业 日”和 “带孩子上班 日”，带给孩子的 实习指导教师，定期下厂指导，毕业实习与毕业设计单独考核 ，记 是发展 自己个性和兴趣的权利，以及对孩子 自主选择职业的尊重 入学分。 和保障。