③阴山特点.PPT

* * 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒川》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒川》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒川》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒川》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒川》 单元学习重点： 概括要点 提取精要 高考考点：归纳内容要点，概括中心思想 方法： 认真阅读——理清思路——把握关键语句 教学目标 （1）在了解文意的基础上，学会概括要点。 （2）了解引用资料和抒发见解浑然一体的写作特点。 （3）了解作者所表达的关于民族关系的正确观点，领会课文中洋溢的爱国主义和珍视民族团结的思想感情。 作者简介：作者翦伯赞（1898～1968年），湖南桃源人，维吾尔族，我国著名的历史学家，著述颇丰。解放后曾任北京大学历史系主任，副校长等职。文化大革命期间，被“四人帮”迫害致死，“四人帮”覆灭后平反昭雪。 本文是1961年翦伯赞应邀访问内蒙古后写的。全文除引言外，共六部分，课文节选的是第二、三部分。课文以寻访古迹所见所闻为线索，把自然环境、古迹和历史人物的描写以及作者的评论融合在一起，记叙了我国内蒙古历史上的民族关系，阐述了自己的见解。这是一篇独具风格，富有特色的访古散文。 课文说明： 居庸关 塞外 峪口 :山谷 绵亘：亘，时间或空间上连续不断 山麓：山脚下 青冢：坟墓 驿站：旧时供往来送公文的人或出差官员中途换马或暂住的地方。 苑囿 ：古代帝王养禽兽植林木的地方。 夯筑 款塞:款，扣。 呼韩邪 预习检测 阅读全文，完成下面提纲： 方位 古迹（叙） 升华 观点（议） ① ② ③ A. 赵武灵王是一个大英雄 B.P39页第二段 C. P39页第三段 D.和亲政策比战争政策好 内 蒙 访 古 大青山上 大青山下 赵长城 汉古堡 汉青冢 2）概括①②段大意。 3）概括③ ⑩段每段大意。 4）11 12段大意。 结构简纲：一段最古的长城（大青山上） 分析“一段最古的长城” 1 请按照顺序说出游踪 塞外 大青山 大青山南麓 大青山上 ①②行程路线、今日塞外风光及感受（总起） ③阴山特点、地理位置、山南北自然条件对比 ④古代大青山优越的自然条件 ⑤大青山的恬美景色，历史上民族争斗的焦点 ⑥阴山南麓沃野对于游牧民族的重要性 ⑦阴山南麓沃野在战略上的重要性 ⑧赵长城产生的原因、位置路线及遗址位置 ⑨所见赵长城遗址状况 ⑩赵武灵王修筑长城（人力物力、规模、筑后反应） 11 12赵武灵王发布“胡服骑射”的命令（实质、结果） 赵武灵王是一个大英雄 6） ③ ⑦段内容与第⑧段赵长城的产生有何关系？ ①②行程路线、今日塞外风光及感受（总起） ③阴山特点、地理位置、山南北自然条件对比 ④古代大青山优越的自然条件 ⑤大青山的恬美景色，历史上民族争斗的焦点 ⑥阴山南麓沃野对于游牧民族的重要性 ⑦阴山南麓沃野在战略上的重要性 ⑧赵长城产生的原因、位置路线及遗址位置 ⑨所见赵长城遗址状况 ⑩赵武灵王修筑长城（人力物力、规模、筑后反应） 11 12赵武灵王发布“胡服骑射”的命令（实质、结果） 赵武灵王是一个大英雄 叙 议 铺垫 2.如何理解赵武灵王“筑长城”与“胡服骑射”这两种看似矛盾的做法？ 1.发布“胡服骑射”命令的实质是什么？ 3.作者如何评价？从中看出什么用意？ 阅读“在大青山下”一节，列出内容及结构简纲： ②城堡遗址数量 修建时代 分布 结论 ③汉城堡分布的变迁 ④考古发现 ①过渡 汉古堡 ⑤⑥⑦实地考察所见 ⑧⑨两个观点（议） ⑩昭君在内蒙人民心中崇高的历史地位 ??遗址所见、昭君墓数量（叙） ?