《××××》课程教学大纲格式 - 东莞理工学院-机械工程学院.DOC

《机械制图Ⅰ》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：机械制图Ⅰ 课程类别：必修课■ 选修课□ 学时/学分：56/3.5 其中实验（实训、讨论等）学时：6 授课时间：周二、五1—2 授课地点：莞城校区6208 任课教师姓名：荆建军 职称：副教授 所属院（系）：机械工程学院 联系电话752809 Email:jjj8858@ 答疑时间、地点与方式：课前、课后、网上，交流 二、课程简介 本课程是机械类专业机械制图课程的上半部分，主要内容包括制图的基本知识、点线面的投影及其图解方法、几何体的表示及其交线画法、组合体（画图、读图、尺寸标注）、计算机绘图等。课程的主要目的在于培养学生的空间想象能力、分析能力及解决问题的能力，培养学生画图、读图及尺寸标注的初步能力，培养学生的工程素质及一丝不苟的工作态度，培养学生使用传统及现代绘图手段的能力，为学习专业制图部分即机械制图Ⅱ奠定基础。 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标 熟悉国标的有关规定，使之贯彻于课程的全部内容中；掌握点线面的投影表示、投影规律，能分析、图解空间几何问题；掌握换面的原理、方法，降低复杂问题的图解难度；能正确分析、作出几何体表面的交线（截交线、相贯线），并应用于绘制组合体的视图中；掌握组合体的视图画法、读图方法及尺寸注法，为下一步学习零件图、装配图内容做准备；掌握手绘、机绘技能，适应各种绘图需要。 2、过程与方法目标 画法几何，包括点线面、截交线、相贯线等，是本课程的理论基础，也是学习的难点所在。它研究空间几何元素及其相对位置在平面上的图示方法，研究在平面上用几何作图的方法图解空间几何问题。学好这部分内容的关键在于：善于思考，弄清“空间—投影”、“投影—空间”的关系；调动形象思维，用立体几何知识理清空间几何关系；熟悉、融合各知识点，提升综合解决问题的能力；勤于观察生活中的形体及几何关系，扩充形象知识库。 读图是课程的另一难点，而跨越难点的前提为：具备扎实的投影理论基础；掌握正确的读图方法；拥有较为丰富的形象知识库；具有善构思、克疑难的学习精神。 尺寸标注部分重要但不易掌握，常表现为多注、漏注、错注。减少差错的有效方法为：熟悉国标规定；分析、汇集常见结构的尺寸注法；多注意具体图例的标注特点等。若再辅以一定的设计、实践环节，则可明显提高尺寸标注的正确性。 3、情感、态度与价值观发展目标 机械制图属技术基础课，机械类学生的专业学习始于本课程。 本课程担负着培养学生工程素质、处理工程图样的能力，其影响涉及诸多专业课程、课程设计、毕业设计及学生未来的工作，并最终反映在产品质量、企业效益等方面。作为机械类学生，应重视本课程在专业中的地位，本着对专业、未来、社会高度负责的态度搞好本课程学习。体现在学习过程中，具体要做到：明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，认真完成每个学习环节。同时，以本课程为良好开端，积极落实人才培养计划，使自己成为出色的、受社会所欢迎的工程技术人才。 四、与前后课程的联系 本课程要求先修立体几何、大学计算机基础等课程。本课程是机械类专业后续技术课程的基础，并对课程设计、毕业设计等产生直接影响。 五、教材选用与参考书 1、选用教材：《画法几何及机械制图》，朱冬梅等主编，高等教育出版社。 2、参考书：各种《画法几何》或《机械制图》教材、习题集及其他辅学材料。 六、课程进度表 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 4 点、直线的投影，点的换面 直角三角形法 熟悉点线的投影规律、点的换面方法，扎实掌握直角三角形法 4 5 （国庆放假） 4 6 直线的换面，直线的相对位置，国标规定 直线的换面，直角投影定理 熟悉直线的换面方法，能判断直线间的相对位置，扎实掌握直角投影定理，了解国标的有关规定 4 7 平面的投影、换面，线面、面面的平行、相交 最大斜度线，平面的换面 熟悉平面的投影规律、换面方法，能图解平面的倾角及线面、面面的平行、相交问题 4 8 线面、面面的垂直，综合问题，曲线的投影 垂直问题，综合问题 能图解线面、面面的垂直问题，具备综合解题能力，掌握圆、螺旋线投影的作法 4 9 基本体，圆柱、圆锥的截交线 圆柱、圆锥的截交线 能利用素线法、纬圆法定点，正确分析并绘制圆柱、圆锥的截交线 4 10 球、复合体、平面体的截交线，两平面立体相贯，表面取点法 球、复合体的截交线，表面取点法 能正确分析并绘制圆球、复合体的截交线，熟悉表面取点法的适用条件及作图方法 4 11 辅助平面法，辅助球面法，特殊贯，组合体的构型 辅助平面法，特殊贯 熟悉辅助平面法、球面法的适用条件及作图方法，能正确判断并完成特殊贯作图 4 12 组合体视图的画法