《哈姆雷特》授课用.ppt

一、莎士比亚的生平 威廉·莎士比亚（1564——1616），文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，诗人。出生于富商家庭。曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产，中途辍学。21岁到伦敦剧院工作，很快登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。 二、莎士比亚的创作 他的创作生涯分为三个时期： 1、历史剧和喜剧时期（1590-1600） 2、历史剧和喜剧时期（1590-1600） 2、悲剧时期（1601-1607） 四大悲剧： 《哈姆雷特》（Hamlet） 《奥瑟罗》( Othello) 《李尔王》 (King Lear) 《麦克白》（Macbeth） 著名悲剧： 《雅典的泰门》（Timon of Athens） 三部喜剧： 《特洛伊罗斯与克瑞西达》（Troilus and Cressida） 《终成眷属》（All’s Well That Ends Well） 《一报还一报》（Measure for measure） 3、传奇剧时期（1608-1612） 三部传奇剧： 《辛白林》（1609） 《冬天的故事》（1610） 《暴风雨》（1611） 最后一部历史剧： 《亨利八世》（1612） 《哈姆莱特》是莎士比亚最重要的作品，也是他的代表作。别林斯基称它是“戏剧诗人之王的灿烂王冠上的一颗最光辉的钻石”。 丹麦王子哈姆雷特的一段复仇的故事。 回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 遇到父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏，确认凶手 误杀波洛涅斯，规劝母亲 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 叔叔毒计密谋 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 哈姆雷特杀死叔叔 大臣以军礼安葬哈姆雷特 莎士比亚剧作语言特点 1、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。 2、人物语言具有个性化、形象化。 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。 在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？ 善良忧郁的王子。 一方面，他愁容满面、沉默寡言、忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断；同时，他的性格也有明朗的一面，诙谐幽默、聪明机智、有勇有谋、敢爱敢恨。 人物形象 正如奥菲利娅所说，他是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩目的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心。” 人物形象 哈姆雷特的另一性格特征：犹豫、延宕(拖延) 。但他并未失去行动的能力，特别是在为父报仇这点上他是有所行动的。 阿尼克斯特（苏联文学批评家）认为：“哈姆雷特不仅长于思考，但也不短于行动，而且他是全剧中最积极主动的行动者。” 全新世界观 在神与人的问题上，摒弃教会陈腐观念，充分肯定了人性，高唱“人”的赞歌。 在人与人的关系上，打破封建等级制度观念，指出人与人之间是平等的，希望以友爱平等来替代尊卑贵贱。 在政治上，反对封建专制，但绝不否定王权，并希望开明君主来治理国家。 崇尚科学，尊重理智。他为父报仇，行动上进行认真思考，勇于探索，而不是盲目听信和盲目行动。 快乐王子 父王在世之际，哈姆雷特地位至尊，人们对他总是笑脸相迎，所以他性格达观，心情舒畅。 他给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情。 忧郁王子 冷酷的现实给了哈姆雷特一连串的打击：英明有为的父王突然驾崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理当由他继承的王位又被叔父篡夺，同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯扮鬼脸的人，现在极力阿谀奉承。 忧郁王子 在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，闪烁出了思想家的光辉。 延宕王子 哈姆雷特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之中。他不断寻找完成任务的途径却又难于找到，于他悲愤地喊出了：“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！” 一方面表达了他作为王子要为父报仇的坚定决心和作为一个人文主义者要负起重整乾坤的气魄；另一方面，也表现了他面临黑暗现实，对所负责任的悲愁和无可奈何的心情。 黑格尔的评论很有见地：“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。” 行动王子 在他对生与死的问题做出明确的回答之前，他已经在行动。首先是装疯试探。其次是授意戏子们演出《贡扎古之死》，并特意在其中加进一段台词。最后，他与敌人同归于尽。这一切都说明哈姆雷特自始至终都没有停止行动。 总结哈姆雷特形象： 1.悲剧主人公哈姆莱特是一个具有先进思想和美好品德的青年，是文艺复兴时期人文主义者的形象。 （1）对世界和人生都有一套与传统的教会观念不同的新的看法。对“人”的看法。对人与人的关系。 （2）不但抱有美好的理想，而且多才多世，品格高尚，一向光明磊落，诚恳待人。