北京技工院校2016机械专业教案：气动与液压技术（一）.docVIP

北京技工院校2014机械专业教案：气动与液压技术（一） 学 校 授课教师 J014 授课地点 8#208 授课类型 公开课 授课时数 45分钟 授课周次 五周 授课日期 2013年5月28日星期二 授课班级 1027班 课题（章） 气动与液压技术（一） 分课题（节） 气动折弯机控制回路 教学目标 1．掌握逻辑与阀的结构原理， 2．掌握用与阀连接回路来控制执行机构。 教学重点 与阀在折弯机控制回路中的应用 教学难点 1．与阀的结构及原理； 2．连接回路中的错误排查。 教学方法 讲授、操作演示、任务驱动、多媒体演示、分组合作练习。 教学器材及设备 电脑、投影仪，气动工作台。 复习提问 姓名 成绩 1、双向行程开关的位置，特点是什么？ 李燕 100 板书设计或 教学提纲 板书设计：与阀的结构和特点。 1、与阀的工作原理2、与阀的职能符号3、与阀的真值表。 作业布置 用两只常闭开关，一只两位五通双气控换向阀，一只气缸，两只双向行程阀设计折弯机控制回路。 课后小结 学生在课堂上能够跟着老师的思路完成课堂教学，练习比较积极，连接中仍出现选错阀，气源未插牢等问题需要在以后的练习中需着重强调。 市中心组推荐意见： （盖章） 年 月 日 省中心组评审意见： （盖章） 年 月 日 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 双向行程开关的位置，特点是什么？ 又称行程换向阀，它是依靠安装在执行元件上的行程挡块推动阀芯实现换向的。 机动换向阀(行程)要放在操纵件旁，即通常安装在气缸附近，它结构简单，换向位置精度高。 机动(行程)换向阀基本都是二位的，除有二位二通的，还有二位三通、二位四通等型式。 老师提问 回答问题 任务引入 一、任务引入 工作要求：当气缸在规定位置ao时，按下启动按钮，气缸伸出，至a1位置，将工件按设计要求折弯，然后退回，完成一个循环；如果气缸未在指定位置ao时，即使按钮按下气缸也不动作。 老师讲课 学生听课 任务分析 二、任务分析 分析折弯机的工作要求，要完成对折弯机系统回路的设计，需主要解决好工件及活塞伸出位置的控制以及与按钮的协调的问题： （1）气缸要伸出必须满足两个要求： 第一，按下启动按钮，第二，气缸在规定位置ao。 （2）当气缸伸出到a1位置，气缸缩回。 在气动中我们如何协调好启动按钮与工件位置的控制位方法，我们今天就要学习一个新的逻辑阀---与阀。 老师分析 学生通过老师引导总结出气缸伸出和缩回所需的条件。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 新课教学 三、相关知识 与阀的结构和特点 与阀的工作原理 与阀是单项阀的派生阀，具有一定的逻辑功能，也被称为“双压阀”，它的逻辑功能是，任何一端有信号输入，都没有信号输出。只有当两端都有信号输入的时候才有信号输出。 双压阀工作原理如图所示：当仅有一个进气口如上图所示，压缩空气推动阀芯，封住压缩空气通道，使得工作口2没有压缩空气输出。 老师讲课 学生听课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 新课教学 如两个进气口1同时有压缩空气输入，若气压相同，阀芯封住一个通道而总有另一个进气口与工作口相通，使得工作口2有压缩空气输出。若气压不同，那么其中压力高者张一端推动阀芯移动， 使得压力低的一端进气与工作口相连，工作口输出低压力的压缩空气。 与阀的职能符号 与阀的真值表 老师讲课 学生听课 设计回路 设计回路 设计回路并在仿真软件上运行回路， 首先，从元件库里根据任务要求，选择要用的元器件。 然后，根据选择出来的元器件，设计出气动回路，并在仿真软件中模拟运行。 老师分析 老师在仿真软件演示 学生思考并通过回答问题，选出回路需要的元器件。 学生认真看演示 任务实施 任务实施 1、示范连接回路 （1）正确选用元器件 根据本任务要求分析选择： 执行元件双作用气缸一只； 终端控制元件双气控方向控制阀一只； 信号处理元件与阀一只； 信号输入元件手动常闭按钮阀一只，机械双向滚轮阀两只。 （2）合理空间布局安放元器件 正确摆放元器件除了能方便连接，外观整齐以外还能在气路出现问题的时候方便查找错误。 元器件排放如图所示： （3）正确连接气路 要求：气路连接过程中尽量避免交叉，一目了然，方便纠错。 连接气路情况如图所示： （4）安装操作与调试 按下按钮，观察任务完成情况。如有问题及时查找纠正。 2、请部分