【江苏】2015-2016学年中职进出口贸易实务（主编费景明、罗理广 高教第二版）教案：第1章 商品的品名、品质、数量和包装03.docVIP

授课课时 4 授课形式 讲授课 授课章节 名称 第一章第四节商品的包装 使用教具 教学目的 知识目标：1. 了解商品包装的意义。 2. 了解和掌握包装的种类。 3．掌握条形码标志。 4．理解和掌握各种包装标志。 5．理解和掌握商品包装条款的内容和规定方法。 技能目标：培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 情感目标：提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 教学重点 教学难点 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 包装的种类中补充部分掌握不足，另条形码的知识巩固有误。 授课主要内容或板书设计 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一环节 导入 商品的包装也是商品一个重要的组成部分。一个好的包装可以促进销售、保护商品。 下面我们就来学习商品的包装。 第二环节 新授课 商品包装的分类 （一）包装概述 [分组讨论]：学生分组讨论包装对于商品而言有哪些作用？ [讲解]： 商品包装的作用 （1）保护商品、美化商品、宣传商品。 （2）便于贮藏、运输、销售和使用商品。 （3）商品没有经过包装是不能从生产领域进入流通领域的。 [演示]：教师演示，使学生通过实际例子了解商品包装的作用。 2．对出口商品包装的要求（应遵循的原则）： [思考] 一个好的商品包装应该满足哪些要求？ [讲解] 科学、经济、牢固、美观、适销。 （二）商品包装的分类（按在流通过程中作用不同） [讲解] 运输包装：大包装，外包装 销售包装：小包装，内包装 销售包装 [演示] 教师演示，使学生通过实际例子了解商品销售包装的构成。 [讲解] （1）销售包装的内容。 A．装潢：包括图案与色彩 B．文字说明：包括商品名称、商标品牌、数量规格、成分构成与使用说明等内容。 （2）物品条码标志。 [演示] ：教师演示，使学生通过实际例子了解条形码标志。 [讲解]：A．物品条形码：是一种产品代码，它是由一组粗细间隔不等的平行线及其相应的数字组成的标记。 B．条码种类： 美国统一代码委员会编制的UPC条码 国际物品编码协会编制的EAN条码 注意：我国的国别号为“690”、“691”、“692”、“693”。 [演示] ：教师演示，使学生通过实际例子识别条形码标志。 2．运输包装 [讲解]： 运输包装的标志：指刷写在商品外包装上，即运输包装上的标志。 按其作用不同分为： (1)运输标志： 运输标志应刷写的内容有： ①收货人代号； ②参考号码； ③目的港（地）名称； ④件号。 [演示] ：教师演示，使学生通过实际例子了解运输标志的构成，并能识别运输标志。 [分组讨论]：学生分组讨论运输标志一般应由谁提出？ [讲解]： 运输标志一般由卖方提出，并且合同中不用写明。如买方要求，也可在合同中作出具体规定；如买方要求在合同订立后由其指定，则应具体规定指定的最后期限，并订明若到时尚未收到有关唛头通知，卖方可自行决定。 (2)指示性标志： [讲解] 对于容易破碎、残损、变质的商品，在搬运装卸操作和存放保管条件方面所提出的要求和注意事项。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解指示性标志。 [学生补充] 学生补充应标注指示性标志的商品。 (3)警告性标志： [讲解] 又称危险品标志，用于爆炸品、易燃物品、腐蚀物品、氧化剂和放射物质等危险货物。 我国出口危险货物的包装上，要标打我国和国际海运所规定的两套危险品标志。 [演示] ：教师演示，使学生通过实际例子了解警告性标志。 [学生补充] 学生补充应标注警告性标志的商品。 [分组讨论] 学生分组讨论生活中还有没有见过其他特殊的包装材料或包装部分？ 答案： 衬垫物：也是包装的重要组成部分。 作用：防震、防碎、防潮、防锈等。 我国出口包装不准用报纸之类作衬垫物； 有些进口国家不准用稻草、干草、棉絮等作为衬垫物(以防病虫害传染) 二、特殊的商品包装——定牌、无牌和中性包装 [讲解] （1）定牌：指买方要求在我方出口商品和∕或包装上使用买方指定的商标或牌名的做法（一般注明生产国别）。 （2）无牌：指买方要求在我方出口商品和∕或包装上免除任何商标或牌名的做法（一般注明生产国别）。 中性包装：在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称的包装。 定牌中性：俗称“白牌”，指买方要求在我方出口商品和∕或包装上使用买方指定的商标或牌名，且在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称 无牌中性：买方要求在我方出口商品和∕或包装上免除任何商标或牌名，且在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称 [辨别] 定牌与定牌中