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授课课时 2 授课形式 讲授课 授课章节 名称 第二章第二节1 使用教具 导学案 教学目的 知识目标:理解和掌握FOB、CFR、CIF、三种贸易术语。 技能目标:培养学生的理解、记忆与分析能力,培养学生通过观察身边事件来观察国际经贸现象的能力。 情感目标:提高学生的分析能力,培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣,帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 教学重点 FOB、CFR、CIF三种贸易术语 教学难点 FOB、CFR、CIF三种贸易术语的应注意事项 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 对三个贸易术语的变形解释较困难,学生分不清费用承担的大小及承担方。 授课主要内容或板书设计 一、海运及内河运输的三个主要贸易术语的定义 二、FOB、CIF、CFR三术语的卖卖双方的责任 三、三个贸易术语的异同比较 四、贸易术语变形应注意的问题 课 堂 教 学 安 排 第一环节 导入 《2000年通则》中介绍了13种贸易术语,但是在这13种贸易术语中最常见的贸易术语只有6种。 下面我们就来学习这六种最常见的贸易术语中的三种贸易术语。 第二环节 新授课 FOB [讲解]:FOB:FREE ON BOARD(…named port of shipment)——装运港船上交货(…指定装运港) (一)买卖双方的主要义务: [讲解]:卖方主要义务 ①负责在合同规定的日期或期间内,在指定装运港,将符合合同的货物按港口惯常方式交至买方指定的船上,并给予买方充分的通知; ②负责取得出口许可证或其他核准书,办理货物出口手续; ③负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险; ④负责提供商业发票和证明货物已交至船上的通常单据。 2.买方主要义务 ①负责按合同规定支付价款; ②负责租船或订舱,支付运费,并给予卖方关于船名、装船地点、装船时间等充分的通知; ③自负风险和费用,取得进口许可证或其他核准书; ④负担货物在装运港越过船舷后的一切费用和风险; ⑤收取卖方按合同规定交付的货物,接受与合同相符的单据。 [分组讨论]:学生分组讨论以下知识点的填充。 [演示]:教师演示幻灯片,使学生明晰相关知识点。 买卖双方的责任划分 风险划分点:装运港船舷 办理运输: 买方 出口清关: 卖方 进口清关: 买方 保 险: 买方 (二)采用FOB术语的注意事项 [讲解]:1.“装上船”(交到船上)的要求 理论上卖方交货点为装运港船舷,但在实际业务中,若FOB合同的买方要求卖方提交“已装船清洁提单”,而卖方也同意提供此种运输单据,凭以向买方收款的话,则交货点由“船舷”延伸到了“船舱”。 2.船货衔接 [讲解]: 买方负责租船、订舱,并将船名和装船时间通知卖方; 卖方负责在合同规定的装船期和装运港,将货物装上买方指定的船只。 如果卖方按照双方之间明示或默示的协议,代买方办理各项装运手续,包括以卖方自己的名义订舱和取得提单。除非另有协议或根据行业习惯,买方应负责偿付卖方由于代办上述手续而产生的任何费用,诸如货运商和装船代理的装船手续费;其订不到舱位的风险也由买方负担。 [演示] :教师演示幻灯片,使学生通过案例进一步了解和明晰相关知识点。 3.装货费用的负担: [演示] :教师演示幻灯片,使学生了解班轮运输和租船运输以及相关装卸货费用的问题。 [讲解]:装货费用:主要是装船费以及与装货有关的理舱费和平舱费。 班轮运输时:班轮运费包括装运港的装货费和在目的港的卸货费,故由买方支付 租船运输时:通过FOB术语的变形来表示 ①FOB班轮条件(FOB liner terms) 装货费用的负担者:买方 ②FOB吊钩下交货(FOB under tackle) 装货费用的负担者:买方 (轮船吊钩可及之处,从货物起吊开始) ③FOB包括理舱(FOB stowed, FOBS) 装货费用的负担者:卖方 ④FOB包括平舱(FOB trimmed, FOBT) 装货费用的负担者:卖方 ⑤FOB包括理舱和平舱(FOB stowed and trimmed, FOBST) 装货费用的负担者:卖方 [演示] :教师演示幻灯片,使学生通过案例进一步了解和明晰相关知识点。 4.美国对FOB术语的特殊解释 [讲解]:①美国FOB术语有6种解释,只有第5种与国际商会的相同;使两者相同的办法为:在美国FOB术语后加上“vessel”。 ②美国FOB术语风险转移的界限不是船舷而船舱。 ③美国FOB术语解释为出口许可证由买方来办理。 [演示] :教师演示幻灯片,使学生通过案例进一步了解和明晰相关知识点。 CFR [讲解]CFR:COST AND FREIGHT (…named port of destination)——成本加运费(
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