2016机床维修电工（劳动版）电子教案：第二章.docVIP

机床维修电工电子教案（2-1） 【课题编号】 05-02-01 【课题名称】 低压开关和电1. 初步掌握低压电电结2. 理解低压电电3. 学会压电电4. 能进压电电简单维护维点压电电难点压电电实验讲开关组开关断路钮程开关转换开关课3学时（135分钟） 【教学过程】 一、导课讨论1. 家庭中常用的电进断电 2．同学们还类给压电电课压开关和电发学学习兴学讲课学环节1压开关师活动开关组开关和断路结；们实结设见学动观开关组开关和断路结实结图号启发导学学环节2电钮程开关转换开关和师活动钮钮程开关滚轮程开关和动程开关转换开关结；们实结设见学动观电器结实结图号启发导学开关师活动开关结们实频荡开关和电型开关的电理图简尔应开关学动观开关结实图号启发学电理图分频荡开关和电型开关的课堂练习习题题第12、3、4、5、6、7、8题，选择题第12、3、4、5、6题断题第12、3、4题课堂结师学顾压开关电类结导学础总结类低压开关电为学较记忆师给学填写 表1 低压电较结图号见开关组开关无组开关组开关压断路2 主令电较结图号见钮程开关钮程开关滚轮程开关动程开关转换开关开关课业1. 教材“复习题1、2、3题2. 教材“复习题第1题-02-02 【课题名称】 熔断1. 初步掌握熔断结2. 理解熔断3. 学会断4. 能进断简单维护维点断难点断实验讲断课2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导课讨论电会发况 由所讨论问题给断课断结合实发学学习兴学讲课学环节师活动断断、封闭断断断结；们实结设见学动观断断、封闭断断断结实结图号启发导学课堂练习习题题第9题，选择题第78题断题第5题课堂结师学顾断类结见导学础总结类断为学较记忆师给学填写 熔断较结图号见断断封闭断断断课业1. 教材“复习题4题2. 教材“复习题2题-02-03 【课题名称】 接触器 【教学目标】 1．初步掌握接触器的结2．理解接触器的工作原理； 3．学会4．能进简单维护维点难点实验讲课2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导课课结合实发学学习兴讲课学环节1师活动结衔铁运动环；实结着动和静点结设见学动观结衔铁运动环实结图号启发导学灭见学环节2师活动点灭；实结设见学动观点外灭实结图号启发导学灭见课堂练习习题题第1011题，选择题第910、11题断题第67、8、9题课堂结师学顾结见导学础总结为学较记忆师给学填写 接触器比较结图号见课业-02-04 【课题名称】 继电器（一） 【教学目标】 1．初步掌握电磁式继电器和时间继电器的结2．理解电磁式继电器和时间继电器的工作原理； 3．学会4．能正确区分和使用时间继电器。 【教学重点】 重点难点实验讲课2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导课课结合实讲课学环节1师活动学动观 教学环节2师活动；实结学动观实学环节师活动；实结学动观实课堂练习习题题第题课堂结教师学顾课业1. 教材“复习题题2. 教材“复习题题第题-02-05 【课题名称】 继电器（二） 【教学目标】 1．初步掌握热继电器和速度继电器的结2．理解热继电器和速度继电器的工作原理； 3．学会4．能进点难点实验讲课2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导课课结合实讲课学环节师活动；实结学动观实学环节师活动；实结学动观实课堂练习习题题第题课堂结1、回顾热继电器和速度继电器的用途，通过故障判断和排除加深对原理的理解。 2、比较继电器与接触器的异同（联系上两次课的内容）。 五、课业1．教材“复习题题题2．教材“复习题题的第题-02-06 【课题名称】 可编程逻辑控制器（PLC）（一） 【教学目标】 1. 了解可编程逻辑控制器与传统电气控制线路的联系； 2．初步掌握可编程逻辑控制器的特点和分类； 3．理解可编程逻辑控制器与单片机的区别； 4．掌握可编程逻辑控制器的结构。 【教学重点】 重点难点讲课2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导课讲课学环节师活动学动观学环节师活动学动观学环节师活动学动观课堂练习习题题第题课堂结课业-02-07 【课题名称】 可编程逻辑控制器（PLC）（二） 【教学目标】 1．初步掌握可编程逻辑控制器等效电路的组成； 2．理解可编程逻辑控制器的工作原理； 3．能找出可编程逻辑控制器的常见故障的原因。 【教学重点】 重点难点讲课导课讲课学环节师活动学动观学环节师活动学动观课堂练习习题题第题课堂结课业习题第题 2 电压继电器 电流继电器 速度继电器 压力继电器 按输入信号不同分类 时间继电器 电磁式继电器 电动式继电器 感应式继电器 按工作原理不同分类 电子式继电器 时间继电器 按输入信号的不同分类 压力继电器 速度继电器 时间继电器 按输入信号的不同分类 压力继电器 速度继电器