2016学前教育美术（高教版）教案：线描画---手套.docVIP

【教学课题】 线描画---手套 【教学内容】 根据手套题材，用线描的方式描绘一幅画作。 【教学目标】 情感目标：增加审美能力锻炼丰富的相象力 【教学重点】 根据题材进行创作 【教学难点】 如何根据主题进行画面创作，画面构图与内容的确定。 【教学方式】 讲授法、示范法 【教学用具】 画具、图片 【教学过程】 一、导入： 师：在讲新课之前,我们先来看看上节课的作业完成情况,上节课我们布置得作业是“午夜神探”，大家画的还不错，但是在构图上还存在问题，希望大家在以后的绘画中注意一下，在色彩上可以更丰富些。（教师个别点评作业） 二、新课讲解： 师：今天我们讲一种新的绘画形式---线描画。有哪位同学说说什么是线描画？（学生思考后回答） 师：大家基本上说的对，所谓线描画，就是用各种线条主要是直线、曲线、斜线等简单的线条组成的绘画。（教师在黑板上举例画出三种形式的线） 师：线描画的主要工具材料有：记号笔、签字笔、彩色笔、油画棒、彩色铅笔、白纸、各色卡纸等。线描画的表现方法有两种，分别是装饰花纹的画法和黑、白、灰手牵手的画法。在装饰花纹的画法中有两个技法重复法是将原有的一个线条编出很多个一样的线条，并且让他们的整齐的排列在一起，不能乱。添加法是在原有图案的基础上，再加入其它的图案和线条，并让他们整齐地排列在一起。黑、白、灰手牵手的画法中，缺少任何一种成分都会使画面不好看。 这里的黑，我们可以将线条挨得紧密些，从远处看上去是黑色，也可以直接装饰黑色块；灰是将线条离的稍微开一点，从远处看呈现灰色；白则是将线条离的很开，也可以直接留白。 师：现在大家就以“手套”为题，画一幅线描画，注意线条的搭配，直接用单色绘画，突出线条的装饰感。（学生进行主题创作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解） 【作业布置】 大家课后创作一幅以“盘子”为主题的线描画 ，要求画面完整，表达正确，装饰性突出。 【课堂小结】 通过本节课的练习，大家在创作方面还缺乏想象力，大家还需多加练习，增强这方面的能力。 【板书设计】 线描画 主题：手套 工具材料：记号笔、签字笔、彩色笔、油画棒、彩色铅笔、白纸、各 色卡纸 表现手法： 装饰花纹的画法：重复法、添加法 黑、白、灰手牵手犯的画法 【课后反思】 2