2016学前教育学（高教版）教案：第八章 其他形式的活动.docVIP

第八章 其他形式的活动 ? ? 第一节 一·日常生活活动 日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，主要包括餐饮活动，睡眠活动，等。 ? （一） 1·自在性 2·习惯性 3·情感性 （二） 1·使学前儿童尽快适应学前机构里得生活，为今后的发展打下基础 2·使学前儿童愉快的度过每一天 3·日常生活是学习的重要途径 ? 二·教师对一日活动的组织与指导 （一） （二） （三） （四） （五） （六） ? 三·组织与指导一日活动时应注意的问题 （一） （二） （三） （四） ? ? 第二节 ? 一·节日活动及其功能 节日活动的功能包括娱乐功能，教育功能和文化功能 二·节日活动的组织与指导 （一） （二） （三） （四） （五） ? ? 第三节 ? 一·亲子活动及其功能 （一） 亲子活动作为学前教育机构主要教育活动，广义的说亲子活动就是指孩子和大人（主要是家长）一起参加活动。与助于增强教师与家长，家长与孩子的情感交流，加强教师与家长对儿童的共同了解以进一步提高教育效果的活动形式。 （二） 第一， 第二， 第三， ? ? 二·亲子活动的种类和内容选择 （一） 从活动形式上看，可分为集体活动，小组活动，个别活动 从活动内容与领域上看，可分为运动类，语言类，操作类等 从活动的表现形式上看，可分为游戏（亲子活动）探索（亲子制作）亲近自然（亲子郊游等、 （二） 亲子活动的内容比较广泛，幼儿园可以根据本园，本班孩子以及家长的情况来开展 ? 三·亲子活动的组织与指导 （一） （二） （三） ? 四·设计和开展亲子活动的注意事项 （一） （二） （三） （四） ? 2